【课堂无忧】14.1《我们共同的梦想》教学课件+教案+视频素材

(课件网) 我们共同的梦想 第14课 第四单元 播下梦想的种子 （统编版）二年级 下 第1课时 美好中国梦 1 2 3 4 5 6 7 素养目标 新知导入 新知讲解 课堂练习 课堂总结 作业布置 板书设计 1 素养目标 1. 政治认同：通过了解茅以升等建设者的故事，感受个人梦想与国家发展的联系，萌发为社会做贡献的愿望。 2. 道德素养：在分享梦想的过程中，学会倾听与尊重他人的想法，培养友善互助的品质。 3. 法治观念：初步理解梦想的实现需要遵守规则、脚踏实地，为形成法治意识奠定基础。 4. 健全人格：激发对未来的积极期待，培养勇于表达、敢于追梦的自信心和乐观向上的心态。 5. 责任意识：明白梦想需要付出努力，初步建立“努力实现梦想”的责任意识。 2 新知导入 播放《幸福拍手歌》，带领学生一起边唱边做动作。唱完后提问：“小朋友们，刚才唱歌的时候，你有没有觉得特别开心幸福？那你觉得幸福的生活是什么样子的呢？”“大家说的都特别棒！其实呀，我们的幸福生活，和国家的发展紧紧连在一起。今天这节课，我们就一起走进《我们共同的梦想》，看看国家的进步，让我们的生活变得多美好！” 3 新知讲解 第一模块：美好中国梦 “这张图片里的高铁跑得特别快，谁坐过高铁呀？能说说坐高铁的感受吗？” “这些戴着安全帽的叔叔阿姨在做什么？他们的工作和我们的幸福生活有什么关系？” “村子里的爷爷奶奶们为什么笑得这么开心？你觉得他们的生活还有哪些变化？” “解放军叔叔在水里站岗，他们在守护什么呢？” “这所学校的操场和教室漂亮吗？和你小时候的幼儿园比，有什么不一样？” 我们的生活越来越幸福！国家富强是我们的梦想！ 国泰民安是我们的梦想。 祖国的发展让我们的学习条件越来越好。 “这张图片里的高铁跑得特别快，谁坐过高铁呀？能说说坐高铁的感受吗？” “这些戴着安全帽的叔叔阿姨在做什么？他们的工作和我们的幸福生活有什么关系？” “村子里的爷爷奶奶们为什么笑得这么开心？你觉得他们的生活还有哪些变化？” “解放军叔叔在水里站岗，他们在守护什么呢？” “这所学校的操场和教室漂亮吗？和你小时候的幼儿园比，有什么不一样？” 你的心， 我的心， 连成中国心。 你的梦， 我的梦， 筑起中国梦。 国家富强， 民族振兴， 人民幸福， 是我们共同的梦。 发放“梦想小卡片”，说：“每个人都有自己的小梦想，也有对国家的大梦想。请小朋友们在卡片上画一画‘你心中的美好中国’，可以是未来的学校，也可以是更厉害的高铁哦！”“大家的梦想都特别棒！只要我们一起努力学习、好好生活，这些梦想就一定能实现，我们的国家会变得越来越美好！” 5 课堂总结 小朋友们，今天我们一起发现了生活里的幸福，知道了国家有‘富强、幸福、平安’的大梦想，也画出了自己的小梦想。其实呀，我们每个人都是梦想小火车的驾驶员，只要我们认真学习、团结友爱，小火车就能带着我们的共同梦想，跑得越来越快！让我们一起加油，让中国变得更美好！ 6 课堂练习 选择题（每题1分，共3分） 1. 下列哪一项不是国家发展带来的变化？（ ） A. 高铁跑得更快了 B. 学校变漂亮了 C. 玩具变少了 2. 守护我们平安的人是？（ ） A. 解放军叔叔 B. 老师 C. 医生 3. 我们的共同梦想是？（ ） A. 国家富强，人民幸福 B. 每天都有糖吃 C. 不用上学 C A A 判断题（每题1分，共3分） 1. 国家的发展和我们小学生没有关系。（ ） 2. 建设者叔叔阿姨的工作很辛苦，我们应该尊重他们。（ ） 3. 国泰民安是我们共同的梦想。（ ） × √ √ 7 板书设计 第14课 我们共同的梦想 美好中国梦 国家发展 → 生活幸福 高铁快 学校新 乡村美 军人守 我们的梦想：国家富强 人民幸福 国泰民安 我的小行动：好好 ... ...