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课件网) 第4课时 试商 授课课件 人教版数学二年级下册 第一单元 情境导入 探究新知 基础练习 课堂小结 拓展练习 [ 情境导入 [ 情境导入 一共有30只纸鹤，每6只穿一串，可以穿多少串？ 30÷6=5（串） [ 情境导入 30÷7=4（串）……2（只） 一共有30只纸鹤，每7只穿成一串，能穿几串，还剩几只？ [ 探究新知 3 0 7 4 2 8 2 ……被除数 除数…… ……商 ……4×7的积 ……余数 与被除数的个位对齐。 30÷7=4（串）……2（只） [ 探究新知 算一算，填一填。 43÷7= …… 4 3 7 画43根小棒有点太麻烦了，有没有比较简单的方法呢？ 你是怎样算的呢？ [ 探究新知 43÷7 = …… 提示： 想43里面最多有几个7？ 思考：计算时，应该先确定商，怎么确定商呢？你是怎么想的？ [ 探究新知 43÷7= …… 4 3 7 余数应当小于除数。 5 3 5 8 余数比7大，还能再分。 商5结果如何，请你算算试试？ [ 探究新知 43÷7= …… 4 3 7 6 4 2 1 商6结果如何，请你算算试试？ 还可以有别的答案吗？ 6 1 [ 探究新知 4 3 7 7 4 9 商与除数的积应该小于被除数。 商7行吗？ 不行，7乘7的积49比43大，商7大了。 43÷7 = …… [ 探究新知 说一说：你能总结一下试商过程中有什么注意事项吗？ [ 探究新知 如果余数比除数大，说明商小了，把商增加，直至余数小于除数。 试商时，要使这个数和7相乘最接近43 且小于43，得到的余数应比除数小。 说一说：试商过程中要注意什么吗？ [ 探究新知 总结：试商过程中要注意些什么呢？ 1.商乘除数的积应该最接近且小于被除数 2.余数＜除数（商合适） 3.余数＞除数（商小了） 4.如果不够减（商大了） [ 探究新知 请你自己列竖式计算43÷7 想： 7和几相乘的积接近43，而且小于43？ 4 3 7 43÷7= …… 6 4 2 2 1 6 1 注意： 余数要比除数小 [ 基础练习 26÷4 = …… 2 6 4 6 2 4 2 6 2 想：4和（ ）相乘的积接近26，而且小于26。 6 1.想一想，算一算 [ 基础练习 59÷7 = …… 5 9 7 8 5 6 3 8 3 想：59里最多有（ ）个7。 8 1.想一想，算一算。 [ 基础练习 2.直接写出下面各题的商。 3 5 5 5 5 6 1 8 8 7 6 9 7 9 2 8 [ 基础练习 3.用竖式计算。 66÷9＝ 50÷7＝ 75÷8＝ 60÷8＝ 7……3 7……1 9……3 7……4 9 6 6 7 6 3 3 7 5 0 7 4 9 1 8 7 5 9 7 2 3 8 6 0 7 5 6 4 [ 基础练习 4.找出各题错误的原因，把序号填在下面的括号里。 2 0 7 3 2 1 1 6 4 8 7 5 6 8 4 7 5 8 7 4 0 （ ） （ ） （ ） A.商与除数的积大于被除数。 B.余数比除数大。 C.余数和除数相等。 A C B [ 拓展练习 1. 做一根长跳绳要用7米绳子。用65米长的绳子最多可以做多少根长跳绳？还剩多少米？ ︸ ︸ 7米 7米 65÷7＝9（根）……2（米） 答：可以做9根长跳绳，还剩2米。 [ 拓展练习 2.学校举办羽毛球比赛。 （1）有12个羽毛球，平均分给5人，每人分到 （ ）个，还剩（ ）个。 12÷5＝ （个）…… （个） （2）有一箱矿泉水，平均分给9人，每人分到几瓶？ 还剩几瓶？ 24÷9＝ （瓶）…… （瓶） 2 2 2 2 2 6 [ 拓展练习 3.39名同学分组活动，每5人一组。可以分成几组？还剩几人？再增加几人就可以正好再分一组？ 39÷5= 3 9 5 7 3 5 4 答：可以分成7组，还剩下4人。再增加1人就可以正好再分一组。 7（组）……4（人） [ 课堂小结 [ 课堂小结 试商 43 7 6 42 1 注意：想口决时，要想积最接近被除数但不能超过被除数的口诀。试商中出现了其他情况就要调商。 谢谢观看 ... ...
