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课件网) 7 散文诗二首 金色花 泰戈尔 1.旁批诗文，厘清文章思路。 2.有感情地朗读诗歌，培养鉴赏诗歌的能力。 3.体会《金色花》所表达的孩童对母亲的亲昵之情。 自然界中的花各色各样，五彩缤纷。今天，我们学习《金色花》。金色花，即“黄兰”，木兰科常绿乔木，树形高大，开金黄色花朵。印度将其视为圣树。又译作“瞻波伽”。文中指树上所开的花朵。 泰戈尔（1861—1941），印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913年诺贝尔文学奖。 《金色花》选自《泰戈尔诗选》（人民文学-出卷网-2002年版）。此诗是泰戈尔的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往“梦幻多于现实”。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从而实现民族自治。 散文诗,一种现代文体,兼有散文和诗的特点。从本质上看,它有诗的情绪与想象,给读者以美感,但内容上保留了诗意的散文性特点；从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行与押韵,但又不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇,即“散文其形,诗意其质”。 散文诗 匿笑 沐浴 祷告 nì dǎo yù 匿笑:偷偷地笑。 1.初读课文，整体感知：这篇文章应该用什么样的语速和情感来读 语速：轻快、跳跃。 情感：喜悦，带有母子之爱和儿童特有的顽皮。 第三部分（8-9段）：写“我”恢复原形后和母亲对话 第一部分（1-3段）：写“我”变成金色花，开始和母亲捉迷藏 第二部分（4-7段）：具体写“我”和母亲的嬉戏 2.细读课文，划分层次。 3.这首散文诗向我们展现了一幅怎样的画面？ 孩子想象自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。 第一部分 写“我”变成金色花，开始和母亲捉迷藏 1.“我”为什么要变成一朵金色花？ 金色花是最美丽的圣树上的花朵。用金色花表现了母子间情感的美好与圣洁。 2.“我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响”这句话写出了孩子怎样的特点？ 写出了孩子活泼、调皮、可爱的特点。 第二部分 具体写“我”和母亲的嬉戏 3.文章写了“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？ （1）当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 （2）当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。 （3）当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。 （1）让妈妈嗅到花香 （2）投影到妈妈读的书页 （1）“我”用散发幽香的方式回报母亲 （2）“我”将影子投在书上是替母亲遮阳， 暗示了对母亲的爱和依恋 4.“我”都做了什么？表现了“我”怎样的心理？ 第三部分 写“我”恢复原形后和母亲对话 5.读第8-9段,母亲对“我”嬉戏有何反应？ “你到哪里去了，你这坏孩子？” 孩子不见了，妈妈心里着急。一旦见到孩子，又惊又喜。“坏孩子”并不是母亲对孩子的批评，而是母亲的嗔怪（表面责怪，实际上喜爱）、担忧、焦虑，饱含着深深的母爱。 淘气、爱玩的天性 6.“我不告诉你,妈妈”表现出孩子怎样的特点？ 7.通过对诗歌的品读，说说文中的孩子和妈妈各具有怎样的特点。 孩子 妈妈 天真烂漫 调皮可爱 聪明伶俐 爱妈妈 温柔沉静 勤劳慈爱 虔诚圣洁 爱孩子 8.在《金色花》中，“金色花”有何内涵？为何把文题取作《金色花》 “金色花”，是圣洁的象征，是孩子纯真的象征，也是文中圣洁的母爱的象征。 泰戈尔名言赏析 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 小草啊，你的足虽小，但是你拥有你足下的土地。 花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你 ... ...
