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课件网) 高中数学 同步复习 8.5 空间直线、平面的平行 01 思维导图 02 知识剖析 考点01 空间中的平行关系 1．直线与直线平行 (1)基本事实4 ①自然语言：平行于同一条直线的两条直线平行. ②符号语言：a,b,c是三条不同的直线，若a∥b，b∥c，则a∥c. ③作用：判断或证明空间中两条直线平行. (2)空间等角定理 ①自然语言：如果空间中两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角相等或互补. ②符号语言：如图(1)(2)所示，在∠AOB与∠A‘O’B‘中，OA∥O’A‘，OB∥O’B‘，ze∠AOB=∠A’O’B’或∠AOB+∠A‘O’B’=180。 . 壹 考点01 空间中的平行关系 2．直线与平面平行 (1)判定定理 ①自然语言 如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行. ②图形语言 ③符号语言 该定理可简记为“若线线平行，则线面平行” 壹 考点01 空间中的平行关系 (2)性质定理 ①自然语言 一条直线与一个平面平行，如果过该直线的平面与此平面相交，那么该直线与交线平行. ②图形语言 ③符号语言 该定理可简记为“若线面平行，则线线平行” 壹 考点01 空间中的平行关系 (3)性质定理的作用 ①作为证明线线平行的依据.当证明线线平行时，可以证明其中一条直线平行于一个平面，另一条直线是过第一条直线的平面与已知平面的交线，从而得到两条直线平行. ②作为画一条与已知直线平行的直线的依据.如果一条直线平行于一个平面，要在平面内画一条直线与已知直线平行，可以过已知直线作一个平面与已知平面相交，交线就是所要画的直线. 壹 考点01 空间中的平行关系 3．平面与平面平行 (1)判定定理 ①自然语言 如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，那么这两个平面平行. ②图形语言 ③符号语售 该定理可简记为“若线面平行，则面面平行”” 该定理可简记为“若线面平行，则面面平行”. 壹 考点01 空间中的平行关系 (2)判定定理的推论 ①自然语言 如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线，那么这两个平面平行. ②图形语言 ③符号语售 壹 考点01 空间中的平行关系 (3)性质定理 ①自然语言 两个平面平行，如果另一个平面与这两个平面相交，那么两条交线平行. ②图形语言 ③符号语售 , = 该定理可简记为“若面面平行，则线线平行”. 壹 考点01 空间中的平行关系 (4)两个平面平行的其他性质 ①两个平面平行，其中一个平面内的任意一条直线都平行于另一个平面. ②平行直线被两个平行平面所截的线段长度相等. ③经过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行. ④两条直线同时被三个平行平面所截，截得的线段对应成比例. ⑤如果两个平面分别平行于第三个平面，那么这两个平面互相平行. 壹 考点01 空间中的平行关系 【注】 1．垂直于同一条直线的两个平面平行，即若a⊥α，a⊥β，则α//β. 2．平行于同一个平面的两个平面平行，即若α//β，β//γ，则α//γ. 3．垂直于同一个平面的两条直线平行，即若a⊥α，b⊥α，则a//b. 4．若α//β，a α，则a//β. 壹 考点02 平行关系的相互转化及综合应用 1．平行关系的相互转化及综合应用 (1)证明线线平行的常用方法 ①利用线线平行的定义：在同一平面内，不相交的两条直线是平行直线. ②利用基本事实4：平行于同一条直线的两条直线平行. ③利用三角形的中位线定理：三角形的中位线平行且等于底边的一半. ④利用平行线分线段成比例定理. ⑤利用线面平行的性质定理. ⑥利用面面平行的性质定理. ⑦利用反证法：假设两条直线不平行，然后推出矛盾，进而得出两条直线是平行的. 考点02 平行关系的相互转化及综合应用 (2)证明线面平行的常用方法 ①利用线面平行的定义：直线与平面没有公共点. ②利用直线与平 ... ...
