2026年春季七年级下册语文第二单元模拟测试卷 (含答案)

2025-2026年春季七年级下册语文第二单元模拟测试卷 （时间：120分钟 满分：120分） 班级：_____姓名：_____得分：_____ 一、积累与运用（25分） 下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 黄河奔涌不息，九曲连环，那磅礴气势令人叹为观止。 B. 木兰替父从军，征战十年，战功卓著，可谓巾帼英雄。 C. 红军翻越老山界时，山路陡峭，荆棘丛生，行军艰难卓绝。 D. 端木蕻良对东北故土的眷恋，在文字中表现得淋漓尽致。 下列对《土地的誓言》的情感分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 对东北故土的深切眷恋与热爱，是全文的情感核心。 B. 对侵略者践踏故土的悲愤，暗含强烈的反抗意志。 C. 对故土未来的迷茫与彷徨，流露消极避世的情绪。 D. 对回归故土、守护家园的坚定信念，充满力量感。 按要求默写填空（8分，每空1分，错字、漏字、添字不得分） （1）《土地的誓言》中，描写故土丰饶景象的句子是“_____，_____”。 （2）《老山界》中，体现红军战士乐观主义精神的句子是“_____，_____”。 （3）《木兰诗》中，描写木兰归乡后梳妆打扮的句子是“_____，_____”。 （4）《黄河颂》中，点明黄河精神内核的句子是“_____，_____”。 结合单元内容，用“不是……而是……”句式写一句观点句（4分） 示例：木兰替父从军，不是一时冲动，而是忠孝两全的担当。 仿写：_____ 下列关于单元课文的细节表述，正确的一项是（ ）（4分） A. 《黄河颂》以第一人称抒情，既是对黄河的赞美，也是对民族精神的自白。 B. 《老山界》通过对红军连长的细致刻画，凸显整个队伍的坚韧品格。 C. 《土地的誓言》中“土地”仅指东北大地，无任何象征意义。 D. 《木兰诗》结尾“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，意在赞美兔子的灵动。 请为《黄河颂》写一句宣传语，凸显其精神内涵（3分） _____ _____ _____ 二、阅读理解（45分） （一）课内文言文阅读（15分） 阅读《木兰诗》选段，完成下面小题。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 下列加点实词古今异义相同的一项是（ ）（3分） A. 策勋十二转 B. 赏赐百千强 C. 愿驰千里足 D. 双兔傍地走 用“/”给下列句子划分朗读节奏（划两处，2分） 可 汗 问 所 欲，木 兰 不 用 尚 书 郎。 木兰“不用尚书郎”而愿归乡，体现了她怎样的品性？（4分） _____ _____ _____ 结尾对兔子的描写有何妙处？请从手法与主旨角度分析（6分） _____ _____ _____ _____ 5.下列加点虚词意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A. 愿为市鞍马 为人谋而不忠乎（《论语》） B. 旦辞爷娘去 相委而去（《陈太丘与友期行》） C. 但闻黄河流水鸣溅溅 但微颔之（《卖油翁》 D. 暮宿黄河边 于舅家见之，十二三矣（《伤仲永》） 6.选段中两次出现“不闻爷娘唤女声，但闻……”，这样写有何作用？（4分） _____ _____ 7.结合文本，探究木兰替父从军的深层原因（4分）_____ _____ 8.请从炼字角度赏析“愿为市鞍马，从此替爷征”中的“愿”字（4分）_____ _____ _____ （二）课内现代文阅读（15分） 阅读《土地的誓言》选段，完成下面小题。 对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当 ... ...