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课件网) 主题一 生命安全与健康教育 第2节 认识自己 为梦学习 考点 2022年版课标要求 核心 素养 近5年 考情 分析 2026年备考建议 考点 1 认识 自己 ◎客观认识和对待自己， 形成正确的自我认同，提 高自我管理能力(七上第 三课) 健全 人格 5年0 考 ①关注素材：诗歌、寓 言、名言哲语、模范人 物事迹 ②备考方向：正确认识 自己的方法、正确对待 他人的评价、做更好的 自己 考 点2 追 逐 梦 想 ◎以实现中华民族 伟大复兴为己任， 坚定为实现远大理 想而奋斗的信念(七 上第一课；九下第 五、七课) 政治 认同 道德 修养 责任 意识 ①考查频次：5 年1考 ②命题解读： 2021年第1题以 习近平总书记的 讲话为素材，考 查青年要有梦想 ①关注素材：国家 评选的各行各业先 进人物(如“时代楷 模”、感动中国人 物、道德模范) ②备考方向：树立 梦想、实现梦想的 做法 考点3 学会学习 (七上第二课；九下第六课) 健全 人格 ①考查频次：5年4考 ②命题解读：2023 年第2题以《全国青少年学生读书行动实施方案》为素材，考查树立终身学习理念；第6题以中学生心中的小烦恼为素材，考查正确对待学习压力。2021 年第3题、2022 年第6题分别以袁隆平的话语、小孙同学在学校劳动课上传授做菜技巧为素材，考查在实践中学习 ①关注素材：社会实践活动、先进模范人物、关于学习的名言哲语 ②备考方向：学习的重要性、正确的学习方法和技巧、缓解学习压力的方法、在实践中学习 认识自己(5年0考) 1． 正确认识自己 原因 ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往 方 法 角 度 ①生理方面：可以从身体特征和生理状况来认识自己(如自 己的身材、相貌、体能、性别等) ②心理方面：可以从个性心理特征来认识自己(如性格、气 质等) ③社会方面：可以从在群体中的关系来认识自己(如自己在 家庭或班级中的角色等) 途 径 ①通过自我评价来认识自己(如自我观察和分析、与他人比 较等) ②通过他人的评价来认识自己(如父母、老师、同学对自己 的评价，小组互评等) 相关链接 1． “人贵自知”“兼听则明，偏信则暗”“自知者明”，这些都启示我 们要正确认识自己。 2． 自卑、自信、自负的区别：自卑的人轻视自己，往往看不到自 己的能力；自负的人往往过高地估计自己，自以为是；只有自信的人能 够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 ★2.正确对待他人的评价 (1)意义：有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 (2)态度：要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能 盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价。 (3)方法：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 3． 如何接纳、欣赏自己，做更好的自己 (1)接纳自己。要用乐观的心态、勇气和智慧，接纳自己的优缺点、 性格和外表、现在和过去。 (2)欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力和奉献；不骄傲自 大，面对压力与挫折时要自我鼓励与自我奋进；善于学习与合作， 欣赏他人。 (3)做更好的自己。正确接纳和欣赏自己；扬长避短、改正缺点、激 发潜能；在和他人共同生活中不断成长，为他人、为社会带来福祉。 追逐梦想(5年1考) 【素材关键词】理想、志向、目标、信念、梦想、少年追梦等。 ★少年的梦想 特点 与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 作用 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ③有梦想，就有希望，人类才能不断进步和发展 实现梦想 ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦 想与现实之间的桥梁 ②努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立 ... ...
