部编版五年级下册语文《杨氏之子》一课一练 一、单选题 1．下面四组词语中，划线字的读音有错误的选项是（ ）。 A．抑制yì 造诣 zhǐ 家禽qín 姓氏shì B．因为wèi 甚至shèn 恩惠huì 乃至nǎi C．副词fù 湖泊pō 侵略lüè 惩罚chéng D．潜水qián 便宜pián 挨饿ái 折本shé 2．下列词语中没有错别字的选项是（ ）。 A．智惠 造旨 规矩 犹如 B．高梁 粗壮 典雅 岸提 C．家噙 喧闹 掐花 巨型 D．神采飞扬 绞尽脑汁 美轮美奂 始料不及 3．下列对加点字的解释不正确的一项是（ ） A．未闻孔雀是夫子家禽（听说） B．孔君平诣其父（拜访） C．父不在，乃呼儿出（就，于是） D．孔指以示儿曰（表示） 4．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ） A．父/不在，乃/呼儿出。 B．孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。” C．未闻/孔雀/是夫子/家禽。 D．为/设果，果/有杨梅。 5．“为设果，果有杨梅。”这句话的意思是（ ） A．孩子为了给孔君平看水果，果然里面有几个杨梅。 B．孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。 C．孔君平给杨氏之子带来了水果，其中有杨梅。 D．孔君平让杨氏之子看杨梅这种水果。 6．根据《杨氏之子》的内容，下列说法中正确的一项是（ ） A．“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。 B．文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”意思相同。 C．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总领全文的作用。 D．“夫子”是对年长且有学问之人的尊称，文中指的是孔君平的老师。 二、看拼音写词语 7．在语境中读拼音写词语。 （1）杨氏之子年九岁，就如此聪慧，他的表现dí què 让人称赞，更认我们感受到如何zhì huì 、yōu mò 、wēi wǎn 地说话是一门学问。 （2）将“未闻孔雀 是夫子家禽”中的“未闻”二字shān chú 与原文比较，就能体会到杨氏之子的回答运用了fǒu dìng 的方式，wǎn zhuān 对答，既然表现了礼貌，又使对方无言以对。 三、填空题 演出的呈现让你对下列加点字词的意思有了准确的理解，请你解释下列加点字词的意思。 8．孔君平诣其父： 9．乃呼儿出： 10．孔指以示儿曰： 11．未闻孔雀是夫子家禽： 下面是孔君平和杨氏子交谈的过程，请你根据要求完成题目。 12．请你在上图横线上补全杨氏子的回答。（用原文句子回答） 13．请你分析他们的思维过程，完成填空。 孔君平：杨氏子姓 →“杨梅“的第一个字是“ ———。 杨氏子： 姓 →“ ———的第一个字是“ ———。 14．从杨氏子的回答中，你可以感受到他是一个 的孩子。 四、翻译 15．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 孔君平诣其父。 五、古诗文阅读 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 17．本文选自《 》。文中加点的“其”指的是 。“夫子”指的是 。 18．短文主要通过对人物的 描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。 19．下列说法不正确的一项是（ ） A．孔雀不是孔君平家的鸟。 B．从短文中我们可以看出杨氏之子是一个聪慧而且幽默的孩子。 C．课题“杨氏之子”的意思是一户杨姓人家的孩子。 D．“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。 20．孔君平听了杨氏子的回答后，他会想些什么？神情、动作又是怎样的？他还会说些什么？请联系课文内容展开想象，写下来。 文彥博树洞取球 文彥博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，球遂浮出。 21．选择加点字的正确解释。画“”。 ①群儿谋取之 （A.代词，指球 B.借读，指 ... ...
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