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课件网) 鸿门宴 素养目标 1.了解《史记》及课文的相关背景，掌握文中的重要实词、虚词、句式、文化知识等文言知识点。 2. 理清情节，分析刘邦、项羽两个主要人物及其他人物的性格特征，注意人物关系、人物言行与事件发展之间的关系。 3. 把握本文叙事详备、写人细节传神的特点，从材料安排、叙事技巧、描写手法等方面与《烛之武退秦师》作比较分析。 4. 探究楚汉争霸中刘邦胜、项羽败的原因，拓展阅读有关文章，客观评价项羽的悲情英雄形象。 作者简介 司马迁（约前145—？），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉史学家、文学家、思想家。司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，二十岁开始漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108），继承父业，任太史令，开始准备撰写《史记》。太初元年（前104），着手写作。后来，因替李陵败降之事辩护而获罪下狱，受宫刑。出狱后任中书令。他发愤继续完成所著史籍，以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”（研究自然现象与人类社会之间的关系，贯通古往今来变化的脉络，成为一家的言论）为目的创作了中国第一部纪传体通史———《史记》，被后世尊称为“史迁”“史圣”。 作品简介 《史记》是我国第一部纪传体通史，是纪传体史学的奠基之作，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时的历史。全书由十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传组成，共计一百三十篇，五十二万余字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、历法、天文、封禅、水利等，表列世系、人物和史事。 司马迁基本上站在同情被压迫者的立场，在一定程度上嘲笑了封建社会的最高权威，鞭挞了贪官酷吏和土豪劣绅，同情并歌颂了农民起义的领袖和当时被社会贱视的小人物。他写的一些人物传记，不仅表现了高度的思想性，而且大部分有很动人的艺术力量。该书人物形象鲜明，文笔简练朴素，其中也有许多思想性和艺术性高度结合的作品。鲁迅先生曾赞誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 写作背景 “鸿门宴” 故事发生在公元前206年。陈涉起义后，出身于楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后，项梁等拥立楚怀王之孙，仍号楚怀王。项、刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死，刘项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约，谁先入关，就是关中王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力，刘邦则从黄河以南打进函谷关，攻下咸阳。 刘邦攻下咸阳后，吞并霸上，遣将把守函谷关，不纳诸侯，欲称关中王。项羽听说后非常恼火，立即破关直抵新丰鸿门。 鸿门宴也就是在这样的形势下举行的，它揭开了“楚汉战争”的序幕，这次宴会隐含杀机，是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。 鸿门宴是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。 这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘、项迥异的性格特点，预示了斗争双方的必然结局。 课文探究 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 王（wàng）：称王。 旦日：明天。 飨（xiǎng）：用酒食款待，这里指犒劳。 说（shuì）：劝说。幸：宠幸，宠爱。气：预示吉凶之气。汉代方士多有望气之术，认为望某方云气即可测知吉凶。 楚左尹 ... ...
