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课件网) 太空生活趣事多 17 语文 二年级 下册 第二课时 第一课时 任务： 采访航天员 了解太空生活 做采访前的准备 第一课时 活动1 jǐ tǒng xū zhòng yǔ gù jiǎn 失重 宇 宙 即使 挤到 bì 固定 浴桶 词语我会认 yǐn 简单 必 须 wěn 饮水 状态 tài bēi 准备 字词记录本 1 安稳 水杯 zhòu yù jí shǐ 重 zhòng 多音字我会读 chóng 重点 重来 重合 体重 重心 重峦叠嶂 姐姐滑冰时，由于重（ ）心不稳，摔了一跤。 chóng zhòng 设计师巧妙地将传统图案与现代元素重（ ）合，创造出独特的视觉效果。 航 宇 宙 生字我会写 或 浴 桶 点击生字观看生字视频 左窄右宽。“舟”的第五笔为提，且右侧不出头；“亢”的末笔横折弯钩在横中线上起笔，要舒展。 书写指导 háng 第一笔点在竖中线上；第三笔横钩稍长，盖住下部。 “于”的两横上短下长；末笔竖钩的竖段在竖中线上。 yǔ 第一笔点在竖中线上；第三笔横钩稍长，盖住下部；横画间距匀称；第七笔竖写在竖中线上。 zhòu 第一笔横稍向上斜，斜钩要舒展，撇要穿插到提的下面，最后一笔是右上角的点。 huò yù 第三笔提上仰幅度较大。“谷”的两个撇画与左边穿插。 第一笔横在横中线上侧。第五笔起笔在竖中线。“用”框内竖笔与“マ”的点上下对齐。 tǒng 2 准备 课文录音播放笔 朗读课文，给自然段标上序号，想一想：课文讲了在太空中生活的哪几件有趣的事情？ 1 2 3 4 5 6 恭喜你做好了采访的准备！现在，我们就一起去航天中心，采访航天员，了解太空生活。 采访航天员 在太空中的生活 活动2 问答一：引出话题———有趣 读第1自然段，想一想：在太空中生活是怎样的？ 航天员乘坐宇宙飞船飞往太空，空间站就是他们在太空的家。在太空中生活，说起来还挺有趣呢！ 以感叹句引出话题，点明“有趣”的主题。 问答二：“有趣”的体现 读第2自然段，想一想：在空间站里睡觉有什么有趣的地方？ 在空间站里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。 （一）睡觉趣事 说一说 我躺在床上睡觉，很舒服。 我们平时睡觉与在空间站里睡觉有什么不同？ 在空间站里，睡觉无所谓躺着站着，但要想睡安稳，我就得钻进固定在舱壁上的睡袋里。 朗读指导 在空间站里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。 稍作停顿，要读出意思变换的感觉。 连在一起读。 加重语气读。 读出强调的语气。 朗读时，脑海中要想象画面，读出十分新奇、特别有趣的感觉。 语文 二年级 下册 第二课时 太空生活趣事多 17 读第3自然段，想一想：在空间站里活动有什么有趣的地方？ （二）活动趣事 在空间站里活动也需要技巧。跟在地面上用腿脚行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。为了方便航天员在舱体中活动，舱壁上安装了很多特制的扶手。平时，航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。 中心句 说一说 我们在地球上走路都用脚。 我们平时活动与在空间站里 活动有什么不同？ 我们在空间站里活动主要靠手臂。 我们平时走路平稳，一般不需要扶手。 我们在空间站里活动需要依靠特制的扶手或其他设施来稳定自己的身体。 读第4自然段，想一想：在空间站里喝水有趣在什么地方？ （三）喝水趣事 在空间站里，是没有办法用普通的杯子喝水的。因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。 读第5自然段，想一想：为什么在太空中洗澡不容易？ （四）洗澡趣事 航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事 ... ...
