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课件网) 语文 三年级 下册 枣 核 27 * 任务： 一波三折趣讲故事 做好准备 乘坐时光机 活动1 夫妻 枣核 hé qī 爹娘 diē 扶犁 lí 聪明 cōng 困境 kùn 干旱 hàn 准备 字词读一读 1 纳粮 nà 搜人 sōu 岂能 qǐ 折腾 zhē 折 涨红 zhàng 涨 多音字我会读 折 zhē zhé 骨折 折断 折腾 小男孩折腾了一天玩具小汽车，把它拆了又装，装好了又拆。 树枝被强劲的风折断，散落一地。 涨 zhànɡ zhǎnɡ 涨潮 水涨船高 涨红 听到老师的夸奖，小女孩兴奋得涨红了脸。 清晨的海边，浪花随着涨潮层层涌来。 读了课题“枣核”，你能想到什么？ 枣核就是枣的核儿，枣核很小。 这个孩子为什么叫枣核，这个孩子身上有什么有趣的故事呢？ 准备 课题想一想 2 默读课文，读准字音，读通句子，想一想围绕枣核，课文讲了哪些内容。 准备 内容理一理 3 名字由来 枣核勤快 枣核聪明 恭喜你做好了准备， 快乘坐时光机去古代吧！ 走近人物 了解故事 活动2 默读课文，想一想：枣核是一个怎样的孩子，从课文哪些地方可以看出来。画出相关语句。 枣核是一个怎样的孩子？ 个子非常小 枣核是一个怎样的孩子？ 勤劳能干、本领多 枣核是一个怎样的孩子？ 枣核的聪明表现在哪件事？ 衙役牵走牲口 枣核牵回牲口 枣核智惩县官 枣核是一个聪明的孩子。 梳理枣核在不同地点所做的事情，填写表格。 地点 衙役和县官的表现 枣核的表现 村子 衙役 枣核 地点 衙役和县官的表现 枣核的表现 村子 衙役牵走牲口 说有办法 县衙门 枣核 衙役 地点 衙役和县官的表现 枣核的表现 地点 衙役和县官的表现 枣核的表现 村子 衙役牵走牲口 说有办法 县衙门 衙役被捉弄 把牲口赶回了村子 村子 枣核 衙役 县官 地点 衙役和县官的表现 枣核的表现 村子 衙役牵走牲口 说有办法 县衙门 衙役被捉弄 把牲口赶回了村子 村子 县官带衙役来捉人 被塞进钱褡里带走 县衙大堂 枣核 县官 衙役 地点 衙役和县官的表现 枣核的表现 村子 衙役牵走牲口 说有办法 县衙门 衙役被捉弄 把牲口赶回了村子 村子 县官带衙役来捉人 被塞进钱褡里带走 县衙大堂 县官让衙役打枣核 惩治县官 复述故事 趣味续编 活动3 刚才我们了解了课文的内容，叙述的顺序，现在我们来试着复述课文。讨论：可以用怎样的方法来复述？ 我们可以按地点转换的方式进行复述。如，村子里———县衙门———村子里———县衙大堂。 复述时要按照一定的顺序，内容前后要连贯。 不同地点的人物表现，刚好串联起了事情的起因、经过、结果，可以以事情的起因、经过、结果为线索，在此基础上找关键句来复述。 重点凸显出枣核的聪明勇敢，不遗漏重要情节。 村子 县衙门 县衙大堂 村子 县官派衙役牵走牛、驴。枣核说有办法找回牲口。 枣核捉弄衙役，赶回牲口。 枣核大闹衙门，把县官和衙役耍得 团团转。 县官带衙役抓人。枣核敢作敢当。 根据地点的转换复述故事。 复述要求 星级 能借助提示，复述清楚故事的大致内容。 ★ 能借助提示复述故事，将觉得有意思的部分详细复述。 ★★ 能借助提示语复述故事，把故事讲得吸引人。 ★★★ 想一想：枣核大摇大摆地走了之后，还会发生怎样的故事呢？ 枣核把乡亲们的牲口牵回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想办法把仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。最后没办法只好把枣核给放了。 跨学科学习 点击图片，播放视频 古代装钱物的口袋。 衙门里的差役。 好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。 把词语和解释连起来。 衙役 善罢甘休 钱褡 练一练 想象一下，聪明的枣核帮助村民们还干了哪些有意义的事？请你写下来。 _____(
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