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课件网) 乘着歌声的翅膀 在音乐中飞翔 次仁拉索（藏族） 美丽的草原我的家（蒙古族） 掀起你的盖头来（维吾尔族） 早穿棉袄，午穿纱，围着火炉吃西瓜。 —打一地名 民族团结一家 新疆 天山雪莲 吐鲁番葡萄 哈密瓜 新疆的特色服饰 新疆特色风味小吃 烤羊肉串 馕 特色大盘鸡 课型：歌唱课 认识维吾尔族的民族乐器 新疆手鼓 热瓦普 都塔尔 Wang Luobin 王洛宾 1913-1996 北京人。著名音乐家，有“西部歌王”之称。代表作有：《在那遥远的地方》、《掀起你的盖头来》、《阿拉木汗》、《达坂城的姑娘》等。 作者简介 节奏练习 4/4 ×· × × × × × × × × 维吾尔族音乐特点 歌与舞相结合，节奏紧凑密集、规整对称，情绪活泼、明快，具有舞蹈性。 老师寄语 亲爱的同学们，青春只有一次，青春就意味着我们有无限的希望与可能，让我们珍惜自己的青春，立足现在，拼搏进取！ 谢谢大家 气 k H Ime/lm 面 火焰 猜一猜 塔城地区 粒蒙古自浩 吕吉回族自治州 子市 伊始界克自州马鲁木齐市 哈密地区 吐鲁番地区 阿克苏地区 克我聪苏柯尔克改自池州 巴音鄣楞蒙古自治州 什 和田地区 黑龙江 吉林 新疆维吾尔自治区 辽宁 甘肃 内蒙古北京 海省 NOc陕西C河南江苏 西藏自治区 四川重庆湖北安∑上海 贵州湖南》江西 广西广东 台湾省 香港 海南 g ANf ∠∠∠ 青春舞曲 1=G 维吾尔族民歌 欢快地 王洛宾编曲 32713217664332713217666666243643323 太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样的开,美丽小鸟飞去无踪影, 327 3217664332713217666 我的青春小鸟一样不回来,我的青春小鸟一样不回来。 6.111 176.176 1243217666 别得那哟哟 别得那哟哟我的青春小鸟一样不回来。 米 喜诺舞蹈服 N 3 昵图圆 wuw.nipic. com BY:u∈shuu 欣赏繼族舞蹈《摘葡萄》青春舞曲 教学设计 1教学目标 1.通过学唱歌曲《青春舞曲》培养学生积极、乐观、向上的生活态度,使学生懂得青春易逝的道理,启发学生珍惜光阴,立志成才; 2.初步了解维吾尔族民歌的音乐风格,感受音乐中的民族特色; 3.通过课外延伸了解维吾尔族的风俗习惯等。 2学情分析 《青春舞曲》是一首新疆维吾尔族民歌,舞曲 风格,旋律欢快而跳跃,四四拍,节奏鲜明生动,结构简洁。歌词通俗易懂,蕴含着深刻的人生哲理,通过学唱歌曲,让学生懂得青春易逝,要珍惜光阴的道理。 本课所面对的是八年级的学生,他们已经有了一 定的音乐理论基础,但还较薄弱,需要老师的复习巩固。他们对于歌曲的掌握比较好,但对于歌曲的情绪理解还不是很好。这一阶段的学生正处于变声期,所以不适合进行强度大的歌唱训练,老师要给学生讲解正确用嗓的方法,让学生安全渡过变声期。 3重点难点 1.能够用自然圆润的声音演唱《青春舞曲》,培养学生积极、乐观、向上的生活态度; 2.正确把握歌曲的节奏和演唱风格,感受歌曲的音乐表现形式,培养学生的节奏感和创造力。 4教学过程 活动1【导入】 老师:同学们,我国有多少个民族啊 学生:56个。 老师:没错,我国是一个历史悠久、幅员辽阔、 民族众多的国家,拥有着各具特色、灿烂辉煌的民族文化。这些民族由于风土人情、风俗习惯、宗教信仰的不同,产生了各具特色的民歌。下面老师播放一些音频资料,请同学们仔细聆听并分辨这些音乐分别是属于哪个民族的民歌 第一首:《次仁拉索》(藏族); 第二首:《美丽的草原我的家》(蒙古族); 第三首:《掀起你的盖头来》(维吾尔族) 老师:同学们说得非常的正确,正是因为各民族都有属于自己的音乐风格,所以我们轻松的分辨出来。 老师:在正式进入新课之前, 老师想先请同学们猜个谜语:早穿棉袄,午穿纱,围着火炉吃西瓜。—打一地名。(新疆)今天老师将和同学们一起走进歌舞之乡———新疆,去感受他们的歌舞魅力,领略他们 ... ...
