2026年人教版五年级下册数学《正方体的认识》一课一练（含答案解析）

2026年人教版五年级下册《正方体的认识》一课一练 一、单选题 1．下面说法不正确的是(　　)。 A．正方体的6个面完全相同 B．4个小正方体能拼成一个稍大的正方体 C．长方体和正方体都有6个面、8个顶点和12条棱 D．有两个相邻的面是正方形的长方体是正方体 2．小舟用棱长1cm的小正方体拼成一个大正方体(如图)，把它的6个面都涂上颜色，两面涂色的小正方体有(　　)个。 A．4 B．8 C．16 D．24 3．把一根长96厘米的铁丝焊成正方体，它的棱长是(　　)厘米。(焊接处忽略不计) A．6 B．8 C．12 D．24 4．一个长方体，如果高增加2cm就成了正方体，且表面积增加56cm2，原来这个长方体的体积是(　　)cm3。 A．343 B．245 C．112 D．98 5．一个长6dm、宽4dm、高5dm的长方体包装箱，最多能放(　　)个棱长为2dm的正方体木块。(不计包装箱的厚度) A．12 B．13 C．14 D．15 6．用若干个棱长为1cm的小正方体摆成一个大正方体，至少需要　 　个这样的小正方体，这时得到的大正方体的表面积是　 　cm2。 A.4 B.8 C.24 D.44 7．一个长方体积木从某一顶点处去掉一个小正方体后（如图），它的表面积（　　）。 A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定 8．一个棱长总和是 36 cm的正方体，它的体积是(　　)cm3。 A．3 B．9 C．27 D．54 9．用(　　)个棱长为1分米的正方体能摆成棱长为1米的大正方体。 A．10 B．100 C．1000 D．10000 10．下面关于长方体和正方体的说法中，正确的是(　　)。 A．所有正方体的表面积都比长方体的表面积小 B．在一个长方体(不包括正方体)中，最多有8条棱的长度相等 C．使用4个完全相同的小正方体可以拼成一个大正方体 D．有6个面、12条棱和8个顶点的立体图形一定是长方体或正方体 二、判断题 11．有4个面是正方形的长方体一定是正方体。(　　) 12．正方体的棱长扩大到原来的5倍，棱长总和就扩大到原来的25倍。(　　) 13．6个正方形一定可以组合成一个正方体。 （　　） 14．用4个相同的小正方体可以搭成一个大正方体。(　　) 15．正方体是一种特殊的长方体。 （　　） 16．4个小正方体可以摆成一个大正方体。(　　) 17．用8个、27个相同的正方体都可以摆出一个大的正方体。(　　) 18．有两个相对的面是正方形的长方体一定是正方体。(　　) 19．如果一个长方体能锯成2个完全一样的正方体，那么长方体有一个面的面积一定是另一个面面积的2倍。( ) 20．长、宽、高都相等的长方体叫做立方体。（ ） 三、填空题 21．正方体的6个面分别写着“A、C、D、E、F、I”。与“A、E、I”相对的面分别是哪个面？ “A”与“　 �———�相对； “E”与“　 �———�相对； “I”与“　 �———�相对。 22．用铁丝焊接一个长7cm、宽5cm、高6cm的长方体框架，至少需要　 　cm长的铁丝；若用这些铁丝焊接一个正方体框架，则正方体框架的棱长是　 　cm。 23．一个骰子六个面分别标着1~6不同的数字，1的对面是5，2的对面是4，骰子按照A-B-C-D轨迹翻转，当骰子翻转到D时，骰子最上方的数字是　 　。 24．如图，三种不同长度的小棒分别有4根、8根、12根，请你搭出3种不同的长方体或正方体，并填写下表。 序号 图形名称 长/ cm 宽/ cm 高/ cm ① 　 　 　 　 ② 　 　 　 　 ③ 　 　 　 　 25．用棱长1cm的小正方体拼接成一个棱长3cm的大正方体。从这个大正方体的中心和每个面上都拿走一些小正方体，如下图，剩下的部分从每个面看到的图形都是一样的。剩下的部分有　 　个棱长1cm的小正方体。 26．索玛立方体是有名的“装嵌游戏”，这个立方体由七个几何体组成(如图)。 （1）从左面看是的有　 　。(填序号) （2）从前面看到的图形相同的有　 　个。 （3）一个几何体，从前面看到的图形和几何体④从前面看到的图形一样，这个几何体是用5个同样的小正方体摆成 ... ...