山东临沂市沂南县2025-2026学年度上学期期末教学质量监测八年级道德与法治试题（B卷）（图片版，含答案）

2025-2026 学年度上学期八年级道德与法治试题（B 卷） 参考答案 一、选择题（每小题 2 分，共 40 分） 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 号 答 B B A C D C B A B C D D A A B B A B D B 案 二、非选择题（共 60 分） 21.（12 分）【追求自由平等】 (1)（6 分） 法治与自由的关系：自由不是为所欲为，而是法律范围内的权利。岳某某霸座行为扰乱公共秩序， 违反《治安管理处罚法》，说明自由的实现不能触碰法律红线。 法治的保障作用：法律通过制裁违法行为维护社会秩序，保障公民合法权益，缺失法治约束的自由 会损害他人利益。 (2)（6 分） 个人层面：增强平等意识，尊重他人权利，反对任何形式的歧视。 社会层面：积极参与监督，勇于对不平等现象提出批评和建议。 国家层面：完善法律法规（如《公务员录用体检标准》），严格执法，保障公民平等权。 22.（14 分）【维护公平正义】 (1)（8 分） 制度保障：国家通过法律法规（如教育均衡政策、反就业歧视法）确保资源分配公平。 司法公正：依法惩处违法犯罪，让正义以看得见的方式实现。 社会参与：鼓励群众通过合法渠道反映问题，推动解决不公现象。 价值观引导：弘扬社会主义核心价值观，营造崇尚公平正义的社会氛围。 (2)（4 分） 保持理性，通过合法方式（如投诉、诉讼）寻求解决； 依靠法律和组织（如学校、社区）维护自身权益，避免私下冲突。 (3)（2 分，示例） 在校园中制止欺凌行为，帮助受欺负的同学向老师报告。 23.（10 分）【勇担社会责任】 微点评要点： 奉献精神：党员干部如袁荣丽的“导师帮带”、黄文秀的扶贫行动，体现甘于奉献、服务人民的情怀。 个人与集体关系：王进喜、雷锋等榜样将个人价值融入国家事业，彰显“小我”与“大我”的统一。 实践意义：参与乡村振兴、志愿服务等活动中，提升责任感，实现人生价值。 时代要求：新时代青年需学习榜样，在奉献中锤炼品格，为民族复兴贡献力量。 24.（24 分）【捍卫国家利益】 (1)（2 分） 红线：国家主权和领土完整不可侵犯。 (2)（6 分） 根本一致性：国家利益是个人利益的前提，维护国家利益才能保障个人发展。 冲突时的选择：当个人利益与国家利益矛盾时，应以国家利益为重，必要时牺牲个人利益。 相互促进：国家强盛为个人提供发展机遇，个人奋斗助推国家利益实现。 (3)（8 分） 性质：党绝对领导下的人民军队，忠于党和人民。 使命：捍卫国家主权、安全、发展利益，如台海演练体现备战打仗能力。 能力建设：通过现代化装备（如歼 35A）和实战化训练，提升联合作战水平。 精神风貌：具备铁血意志和牺牲精神，是保卫祖国的坚强柱石。 (4)（8 分） 倡议书补充内容： ① 增强意识：学习总体国家安全观，认清国家安全面临的复杂挑战。 ② 日常行动：严守国家秘密，不在网络传播敏感信息，抵制危害国家安全的行为。 ③ 积极参与：参加国防教育活动，向身边人宣传维护国家安全的重要性。 ④ 勇于担当：发现危害国家安全线索时，及时向有关部门报告。 ... ...