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课件网) 背 影 朱自清 在很多人印象中， 父爱一直是沉默的、坚硬的， 甚至有点对抗性。 但回归到内心深处 父爱也是炽热的、真挚的 只是被一层不善表达的硬亮包裹住 第一课时 教学目标 1.通过对“背影”的分析感知父亲形象，体会父子之间的深厚情感。 2.把握文中“我”的情感变化，深入理解“背影”的含义。 3.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。 4.珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。 重点 重点 难点 难点 背 影 作家作品 朱自清(1898—1948)，原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。原任清华大学教授，抗日战争爆发后转西南联合大学任教。 散文集《背影》 诗文集《踪迹》等 代表作《春》《绿》《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。 作品 朱自清清贫而有气节，宁死不领美国的救济粮，是毛泽东同志称颂的“表现我们民族的英雄气概”的爱国知识分子。 评价 作者 背 影 文体常识 叙事性散文指以记人叙事为主，又洋溢着浓厚抒情气氛的散文。以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受。它侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素。它在表现手法上与小说相似，但不像小说那样用典型化的手法塑造人物形象。 写作背景 《背影》是一篇纪实散文。 1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。 作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。 丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 背 影 背 影 字词积累 迂 拭 搀 交卸 狼藉 簌簌 踌躇 蹒跚 琐屑 差使 栅栏 举箸 晶莹 妥帖 颓唐 马褂 祸不单行 yū shì chān jiāo xiè lánɡ jí sù sù chóu chú pán shān suǒ xiè chāi shǐ zhà lán jǔ zhù jīnɡ yínɡ tuǒ tiē tuí tánɡ mǎ ɡuà huò bù dān xínɡ 词语解释 乱七八糟的样子。 _____ 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 _____ 凄惨暗淡，不景气。 _____ 衰颓败落。 _____ 感情积聚在心里。郁，（忧愁、气愤等）积聚。 _____ 细小而繁杂（的事）。 _____ 纷纷落下的样子。 _____ 这里指失业在家。 _____ 看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。 _____ 姓名 籍贯 职业 外貌形象 人生经历 （用原文回答） 朱鸿均 江苏扬州 徐州烟酒公卖局局长 黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；身材较胖 少年，出外谋生，独立支持，做了很多大事 中年，差使交卸,母亲离世东奔西走 老年，老境颓唐，身体不适，大去不远 中国好父亲评选表 评选指标 内容 经济 颜值 行动 语言 性格 光景惨淡，变卖典质，借钱办丧，失业赋闲 黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；身材较胖 蹒跚地走，慢慢探身下去，两手攀，两脚缩，向左微倾 “不要紧，他们去不好”；“进去吧，里面没人”；“我走了、到那边来信” 背 影 第二课时 解读四次背影 本文的题目是《背影》，文中一共写了几次“背影”？这几次“背影”各是在什么情况下出现的？ 文中一共出现了_____次背影。 背 影 ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（第1段） ②他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（第6段） ③等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（第6段） ④我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。（第7段） 四 线索 解读四次背 ... ...
