2025-2026统编版二年级语文下册第五单元素养达标(B卷)（含答案）

2025-2026统编版二年级语文下册第五单元素养达标(B卷) 关键能力提升 考试时间：60分钟 ②满分：100分 第31个“世界读书日”到了，一起参加读书分享会吧。 一、撰写活动宣传语，开启阅读之旅。(15分) ①yuàn同学们在学校②jǔ bàn 的此次活动中③tū破自我舒适圈,领悟成长的奥秘。在④kè kǔ钻研中汲取知识养分，⑤zhù lì彼此共同成长。让我们所有⑥bān级成员团结一致,⑦quàn学共读,⑧bǔ zú精神养分,深深滋养心灵。 1.根据拼音在田字格里写字词。(12分) ①②③④ ⑤⑥⑦⑧ 2.下面词语中“圈”的读音与“舒适圈”中“圈”读音不相同的一项是(填序号)(3分) ( ) ①圆圈 ②黑眼圈 ③圈养 ④圈画 二、将下列词语补充完整，再完成练习。(12分)>举一反三 ①( )颜悦( ) ②赏( )悦( ) ③( )而不见 ④眉( )眼( ) ⑤筋( )力( ) ⑥捧腹大( ) 1.上面的词语中，像④⑥这样描写“笑”的词语还有： 、 。(4分) 2.老师 地说：“阅读能带我们走遍世界，领略不同地域的风光与人文。”(填序号)(3分) 三、选择题。(12分) 1.对“厦、厕、周”这三个字分析正确的一项是 ( ) ①这三个字都是翘舌音 ②“舟、州”与“周”读音不同 ③“厦”和“厕”的意思与房屋有关 ④这三个字都是半包围结构 2.下面词语中，与其他三项构词方式不同的一项是 ( ) ①柔软 温暖 ②寻找 钱币 ③深浅 迟早 ④炎热 冰冷 3.根据所学内容，下列说法错误的一项是 ( ) ①《画杨桃》中，“我”把杨桃画成了五角星，引得同学们哈哈大笑。 ②《亡羊补牢》中的主人公在丢了两次羊后才把羊圈修好。 ③《揠苗助长》中，种田人把禾苗拔高一大截，力气没有白费。 ④《小马过河》告诉我们要结合自身实际去解决问题。 4.在讨论《图书借阅公约》时，下列做法不正确的一项是 ( ) ①注意听别人的意见 ②一个人说完，另一个人再说 ③主动发表意见 ④想到什么就说什么 四、照样子，将句子补充完整。(9分) 1.小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”(6分) (1)班级在分享会表演中获得了冠军，同学们 地又唱又跳。 (2)听到主人公经受种种磨难，大家 地流下了眼泪。 2.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。(3分) 既 ,也 。 五、根据积累的知识完成填空。(14分) 1.“冠 ，纽 ，袜与履，俱紧切。”整洁的仪表是良好阅读习惯的开始。阅读经典让我们明白内在修养的价值。 2.当同学因外在条件不如人而烦恼时，可以用“唯德 ，唯 ， ，当自砺。若 ，若 ，不如人，勿生戚”来开导他。 六、读提升阅读兴趣的小妙招，完成练习。(7分) 1. 。比如：分享好书，定期举办“班级好书推荐会”。 2. 。比如：每天睡前阅读30分钟。 3. 。比如：家长每周陪孩子读1本书，交流读后感。 4.阅读与实践结合。比如：读完《雷锋的故事》后，寻找生活中的“雷锋”，多做好人好事。 1.将下面的方法填入横线处。(填序号)(3分) ①亲子共读时光 ②建立班级图书角 ③制订阅读计划表 2.学校开展“和大人一起读”活动，鼓励同学们和家人共享阅读的乐趣。你想邀请你的家人和你一起读一本有趣的书，你会怎么说 (4分) 七、阅读短文，完成练习。(16分) 愚 公 移 山 古时候，有位叫愚公的老人，年纪将近九十岁。他们一家人住在太行山和王屋山的正对面，每次出门都要翻山越岭，非常不方便。愚公决心要铲平这两座大山。 愚公把全家人召集过来，说了自己的想法，家人纷纷表示赞同。于是，全家人就开始行动，连邻居家七八岁的孩子也来帮忙。 智叟从这里经过，讥笑愚公太傻，认为凭他的年龄不可能铲平大山。愚公听了，说：“我一个人的力量确实有限，但我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽。而这两座山却不会增高，怎么会铲不平呢 ” 愚公的决心和毅力终于感动了天帝，天帝派大力神的两个儿 ... ...