北京市朝阳区2025-2026学年高二上学期期末考试语文试题（含答案）

北京市朝阳区2025-2026学年上学期期末考试高二语文试题 （考试时间150分钟 满分150分） 本试卷共9页。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。 一、本大题共5小题，共18分。 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 文化遗产是中华文明连续性的真实见证，凝结着中华民族的精神根脉和历史智慧，具有不可再生性、不可替代性。新征程上，我们要进一步提高文化遗产保护能力和水平，切实守护好中华民族的文化瑰宝，以文化遗产保护赋能中国式现代化建设。 加强整体性保护，提升文化遗产保护水平。整体性保护既强调物质类文化遗产在精神、价值等非物质性方面的保护，又关注非物质文化遗产在传承空间载体、表现形态乃至传承人等物质性方面的保护。坚持整体性保护理念，需要构建跨越空间界限、涵盖多种文化遗产类型的大保护格局。针对大运河、长城等线性文化遗产，以及历史文化名城名镇名村、历史街区、国家考古遗址公园等空间较大的文化遗产，摒弃那种孤立、单一的点状遗产保护理念，最大限度保护各个空间点位遗产的真实性、完整性。 深挖多元价值，构建文化遗产保护传承体系。文化遗产见证了中华民族的发展历程，蕴含着丰富的历史、科学、艺术、社会、文化价值，还具有独特的精神价值、教育价值以及国际交流价值。我们应在深挖文化遗产多元价值的同时，基于保护传承实践，构建具有中国特色、顺应时代需求的文化遗产保护传承体系，向世界提供文化遗产保护传承的中国智慧和中国方案。具体而言，应构建基于多元价值的文化遗产理论研究体系，如针对物质类文化遗产，创新考古学学科定位，发展公共考古学，拓展考古对象的价值阐释体系，从文物的历史、科学、艺术价值阐释拓宽到文化遗产的社会、文化、教育、精神价值；针对种类多样的非物质文化遗产，如传统语言、传统艺术、传统技艺、民俗等，从其保护传承利用的丰富实践中总结多元价值。 创新利用方式，推动文化遗产以丰富形式嵌入生活日常。文化遗产保护与利用，两者既对立又统一，是过程与目的、行动与目标的关系，保护是为了更好地发挥其功效。实践中，应将保护放到首位，尤其要保护文化遗产的物质要素，同时将文化遗产融入城乡建设、产业发展、民生改善中，通过科技赋能、文旅融合、研学旅行、文创产品等方式推动文化遗产进入广大人民群众的日常视野，使之成为提升城乡文化品位、唤醒公共记忆、留住美丽乡愁的载体。积极创新使用人工智能、3D影像技术等高科技手段，通过文创活动策划、产品开发等途径使其“火起来”。挖掘文化遗产的经济社会价值，融入经济高质量发展实践中，形成文化和经济互融互促、双向奔赴的良好互动格局。 （取材于苏小燕的相关文章） 材料二： 2025年10月10日，故宫博物院迎来100岁生日。一百年前，故宫博物院成立，昔日的皇宫禁苑变为人民的博物馆，历代珍藏为民众共赏。百年来，故宫博物院见证中华民族生生不息、砥砺前行的伟大历程，走出一条守正创新、奋发进取的发展之路。新时代的故宫博物院深刻践行习近平文化思想，结合自身实际情况，形成“平安故宫、学术故宫、数字故宫、活力故宫”建设体系，已发展为体制机制较为完善、职能发挥较为充分、文旅融合快速推进、行业引领作用显著的国家级博物馆。 21世纪初，国家启动历时18年的“故宫整体修缮保护工程”，对故宫古建开展百年来最大规模的修缮和常态化保护管理，在不改变文物原状的前提下，尽最大可能延长古建筑的寿命。该工程是20世纪以来规模最大、历时最久、修缮建筑最多的故宫古建筑保护工程，使600余岁的紫禁城逐步恢复庄严、肃穆、辉煌的历史面貌。目前，故宫世界文化遗产保护工作已进入以预防性保护为主、辅之以抢救性保护的新阶段，着力开展古建全方位监测、研究性保护项目和遗产保护标准 ... ...