第一单元分数加减法 第1课时 折 纸 (1) 知识演练场 1.涂一涂，填一填。 (1) 算法总结：异分母分数相加减时，应先( )，这样做的目的是统一( )。 2.直接写得数。 3.反复比较，慎重选择。 (1)下面算式中的“5”和“7”可以直接相加减的是( )。 D. 5.01+1.72 (2)下面的算式中，计算结果在 从天安门出发，向东走 km是国家博物馆；向西走 是国家大剧院。 (2)从天安门出发，到国家大剧院比到国家博物馆远多少千米 智慧加油站 5计算下面算式，有什么规律 根据规律完成下面各题。 (1)再写出一道符合上面规律的算式： 。 (2)我发现: ( ) (b不为0) (3)直接写得数: 第2课时 折纸 (2) 知识演练场 1 先通分，再计算。 2 判断对错，对的在括号里画“ ”，错的画“×”并在横线上改正。 3 解方程。 4 反复比较，慎重选择。 (1)一卷彩带，笑笑先后用了两次(如下左图)。想要直接测量出笑笑用了这卷彩带的几分之几，应选择( )作为测量单位。 (2)下面问题中，能用算式 解决的是( )。 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 5把4碗水或6杯水倒入图中的空罐子，都可恰好将其盛满。如果在空罐子里同时倒入2碗水和2杯水，那么水占罐子的请涂色表示出来。 智慧加油站 6古埃及人用分数单位之和表示其他分数。请照样子，将分数表示成两个分数单位之和。 第3课时 星期日的安排 知识演练场 1 脱式计算，能简算的要简算。 2在 里填上“>”“<”或“=”。 3反复比较，慎重选择。 (1)计算 当★是( )时，算式可以不用通分，直接计算。 (2)如图，圆、大长方形和大三角形的面积都相等，那么可以在“=”后面表示涂色部分面积运算结果的是( )。 (3)同学们去公园清理垃圾，淘气清理了 kg；笑笑清理的比淘气少，比奇思少 奇思清理了多少千克垃圾 下面列式正确的是( )。 4 小明三天看完一本书，第一天看全书的 ，第二天看全书的 ，第三天看全书的几分之几 阅读与理解 思路与计算 回顾与反思 根据所求结果进行检验：( )+( )+( )=1,计算正确。 5周末，妈妈去大型超市购物，为家庭聚会准备食材。超市划分为三大区域，其中包装食品区占超市总面积的；生鲜区比包装食品区少占总面积的剩余部分是日用百货区。各类商品琳琅满目，让人眼花缭乱。妈妈购买了下面这些蔬菜。 (1)日用百货区占超市总面积的几分之几 (用综合算式计算) (2)要求茄子的质量比萝卜轻多少千克，应选购物清单中的信息：( )。(填序号)解答： (3)从购物清单中选择几条信息，提出一个用两步或两步以上计算解决的问题，并解答。 信息：( )。(填序号) 问题： 解答： 智慧加油站 6兄弟两人带着同样多的钱去买学习用品。哥哥用的钱买了水彩笔，然后用剩下的钱的买了练习本；弟弟用的钱买了文具盒，然后用剩下的钱的买了钢笔。 (2)哥哥花在练习本上的钱和弟弟花在钢笔上的钱哪个多 谁花掉的总钱数多 参考答案： 第1 课时 折 纸 (1) 3. (1)C (2)D 4. 答：国家博物馆与国家大剧院相距 答：到国家大剧院比到国家博物馆远 5. (答案不唯一) (2) 解析 通过计算发现规律：每个减法算式中，两个分数的分子相同，减数的分母是被减数分母的2倍，差等于减数。 (1)按上面规律再写一道即可。 (2)将上面规律用字母表示：两个分数的分子都是a，减数的分母2b 是被减数分母b的2倍，差等于减数，即 (3)根据规律，两个分数的分子都是 59，减数的分母128 是被减数分母 64 的2 倍，差等于减数 第2课时 折纸 (2) 4. (1)D(2)B 5. (涂法不唯一) 6. 解析 观察前面两道算式，把 用两个分数单位之和表示，可先把 的分子11 拆分成30的两个因数，再约分，使分子变为1，满足条件的有 第3课时 星期日的安排 1. 1 (过程略) 2. < > < > 3. (1)D (2)A (3)C 4. 第三天看全书的几分之几 方法①: 方法②： 5. 答：日用百货区占超市总面积的 (2)④⑤ [或②④⑤ ... ...
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