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15.2《答司马谏议书》课件(共21张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

日期:2026-02-11 科目:语文 类型:高中课件 查看:41次 大小:10713448B 来源:二一课件通
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(课件网) 用不以为然和不以为意填空 1. 面对谋士范增多次举玦示意诛杀刘邦,项羽却 (不以为意),始终下不了决心,错失了除掉对手的最佳时机。 2. 刘邦麾下的曹无伤以为向项羽告密能换取荣华富贵,却没料到项羽对这种卖主求荣的行为(不以为然),转头就将他的名字透露给了刘邦,最终让他落得身死的下场。 不以为然:指不认为是对的,表示不同意或否定。核心在于“否定观点、不认可”,强调对某件事、某个说法的判断和态度。 不以为意:指不把它放在心上,表示对人或事抱轻视态度,不重视。核心在于“忽视、不放在心上”,强调对某件事的重视程度低。 王安石 导 创作背景:熙宁三年(1070年),司马光三次写信给王安石(《与王介甫书》),列举实施新法弊端,要求王安石废弃新法,恢复旧制。王安石回信(《答司马谏议书》),对司马光的指责逐一反驳 王安石(1021年12月18日-1086年5月21日)字介甫,号半山,江西临川人,北宋著名政治家、文学家、改革家。曾被封为荆国公,世称王荆公,谥号文,又称王文公。 他是北宋著名的政治家、改革家,两次出任宰相,坚持推行变法,世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。 王安石又是著名的文学家,他是唐宋八大家之一,他在诗、词、散文等方面都有独特的成就,他主张“为文”应“有补于世”,“以适用为本”。他的著作有《临川先生文集》《王荆公诗文集》。 知识补充 司马光(1019年11月17日-1086年10月11日)字君实,号迂叟,北宋政治家、史学家、文学家,陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人,世称涑(sù)水先生。 宋神宗时,因反对王安石变法,离开朝廷十五年。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,卒赠太师、温国公,谥文正。 主持编纂了中国最大的一部编年体通史《资治通鉴》。 导 “答”:即“答复、回复”之意。 “司马”:即司马光 “谏议”:是“谏议大夫”这个官职 谏院是宋代设立的舆论机关,负责在朝廷中搜集建议和评论。 谏院中设谏官和御史,御史负责组织各种官员收集民间的意见;谏官议论施政的得失,供皇帝参考,有时还可纠正皇帝的错误。 “书”:文体名,书信。 解 题 “答司马谏议书”:回复谏议大夫司马光的信 导 思 前6分钟:结合早读材料,背记重点字词 后6分钟:结合课本,独立完成导纲内容 重点:①文常 ②驳论(非连续性文本常见) ③担当精神 议 1.讨论基础感知有疑问的字词 2.互相提问知识链接 3.梳理文章的驳论过程,写出2、3段主要的论据和论证方法 4.名实之辩在文中指什么 展 1. 所操之术多异故也:判断句,操:动词,持、采取,这里特指“秉持(政治主张)” 2. 大王来何操:动词, 携带、拿着 3. 窃以为与君实游处相好之日久: 古人表谦逊的用词, “私下、私自” 4. 冀君实或见恕:动词,希望、期望 5. 于反覆不宜卤莽:古义:书信往来、反复商讨;今义:重复、翻来覆去 6. 故今具道所以:古义:……的原因 今义:表因果关系的连词 7. 非臣陨首所能上报: “上”表方向,“报”指“报答” 8. 故略上报: 向上回复(书信) 9. 以致天下怨谤也:古义:因而导致、以至于 今义:表目的(用来……) 10. 辟邪说:动词, 驳斥、排除 11. 君实所以见教者:助词,可译为“(您)对我……” 12. 慈父见背:助词 “见背”即“背弃我”,特指“父亲去世(离开我) 13. 冀君实或见恕:助词 “见恕”即“原谅我” 14. 终必不蒙见察:表被动 15. 故改其度:名词,计划、打算 16. 度义而后动:动词,考虑、揣度 17. 一夜飞度镜湖月:动词,越过、渡过 18. 崔九堂前几度闻:量词, 次、回 19. 皇览揆余初度兮:名词,气度、禀赋 20. 度长絜大:动词,衡量、比较 21. 不任区区向往之至:谦辞,指“自 ... ...

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