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课件网) 4.1 面积和面积单位 1.理解面积的意义，能自选单位估计和测量图形的面积，了解统一面积单位的必要性。 （重点） 2.认识常用面积单位，建立常用面积单位的概念，能选择恰当的面积单位计量大小不同的物体面积。 （难点） 知识点1 面积的意义 观察电视屏幕面和黑板面，说说哪一个面比较大。 方法1：观察电视屏幕面和黑板面，容易看出黑板面远大于电视屏幕面。 方法2：如果两个人以同样的方式和速度同时摸电视屏幕面和黑板面，摸电视屏幕面的人先摸完整个表面。由此可知，黑板面比电视屏幕面大。 数学书封面的大小就是数学书封面的面积,课桌面的大小就是课桌面的面积。 你能像这样说一说其他物体上的面的面积吗？ 你能再说一说三角形、四边形、圆等封闭图形的面积吗？ 物体表面或封闭图形的大小是它们的面积。 物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 知识提炼 下面两个图形，哪个面积大？ 看不出哪个面积大。 用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？ 知识点2 统一面积单位的必要性 “观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？ 可以选用一种图形作单位来测量。 用哪种图形作面积单位最合适？为什么？ 正方形能铺满整个长方形而没有空隙。 横着占3格，竖着占4格，一共占3×4=12（格），所以笔记本封面的面积是 12个小方格。 你知道下面笔记本封面的面积有多大吗？ 横着占6格，竖着占8格，一共占6×8=48（格），所以笔记本封面的面积是 48个小方格。 测量面积需要统一的面积单位。 比较两个图形面积的大小及测量同一图形的面积时，要选用形状、大小完全相同的图形作面积单位来测量，即测量面积时要用统一的面积单位来测量。 知识提炼 知识点 认识面积单位 常用的面积单位有平方厘米（cm ） 、平方分米（dm ）、平方米（m ）。 边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。 手指甲的面积接近1平方厘米。 1平方分米大约 这么大。 边长1分米的正方形，面积是1平方分米。 边长1米的正方形，面积是1平方米。 用报纸拼一个边长1米的正方形，看看有多大。 1. 常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米，用字母分别表示为 cm 、dm 、m 。 2. 测量较小的物体的面积用平方厘米作单位，测量稍大物体的面积用平方分米作单位，测量较大物体的面积用平方米作单位。 3. 三个面积单位相比较：1 平方厘米＜1 平方分米＜1 平方米。 知识提炼 小试牛刀 找一找周围哪些物体的一个面的面积分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米。 （选自教材P54 做一做T1） 1平方厘米：小楷本的1个方格、1块橡皮的侧面…… 1平方分米：1个光盘的面、粉笔盒的1个面…… 1平方米：1张写字桌的面…… 1.先用红笔描出每个图形一周的边线，再涂色表示出它们的面积。 （选自教材P55 T1） 请同学们自己做一做。 2.下面三个图形中，哪个图形的面积最大？哪个图形的面积最小？（每个□代表1平方厘米。） （选自教材P55 T2） 第2个图形的面积最大，第1个图形的面积最小。 一块黑板的长是4_____ 一枚邮票的面积是4_____ 小明的身高是128_____ 一块手帕的面积是4_____ 小华的腰围是6_____ 一块黑板的面积是4_____ 3.在横线上填写合适的单位名称。 （选自教材P55 T4） 米 平方厘米 厘米 平方分米 分米 平方米 4.用四个1平方厘米的正方形拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？ （选自教材P55 T5） 面积：1×4=4（平方厘米） 周长：1×10=4（厘米） 面积：1×4=4（平方厘米） 周长：1×10=4（厘米） 面积：1×4=4（平方厘米） 周长：1×8=8（厘米） 面积：1×4=4（平方厘米） 周长：1×10=10（厘米） 这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 物体的表面或封 ... ...
