统编版语文五年级上册寒假专题复习（现代文阅读）（含答案）

统编版语文五年级上册 寒假专题复习（现代文阅读） （考试时间：90分钟 满分：100分） 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 一、课内精读（40分） （一）《桂花雨》（节选）（12分） 故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子里走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。” 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 1. 用“____”画出描写母亲担心台风的句子，用“ ”画出描写“我”摇桂花时动作和神态的句子。（2分） 2. 解释文中加点的“浸”，结合选文说说两个“浸”字分别表达了什么意思。（4分） 浸：_____ 第一个“浸”：_____ 第二个“浸”：_____ 3. 选段中“啊！真像下雨，好香的雨啊！”运用了什么修辞手法？有什么好处？（3分） 修辞手法：_____ 好处：_____ 4. 结合选文，说说母亲和“我”分别是一个怎样的人？（3分） _____ （二）《慈母情深》（节选）（14分） 母亲得意地扬起脸，指着菜园一角，说：“看见没？那是我种的扁豆，长得可旺啦！等成熟了，我摘下来炒给你吃。” 我瞅着母亲的手，那是一双怎样的手啊！布满了老茧，指关节粗大，手掌上的皮肤粗糙得像老树皮，手背青筋凸起，仿佛爬着几条蚯蚓。就是这双手，白天在地里劳作，晚上在灯下缝补，日复一日，年复一年，为我们这个家撑起了一片天。 我鼻子一酸，眼眶湿润了，连忙低下头，不敢再看母亲的手。母亲似乎察觉到了什么，轻轻抚摸着我的头，温柔地说：“傻孩子，怎么了？是不是嫌妈妈的手不好看？” “不，妈妈，我不是嫌您的手不好看，”我哽咽着说，“我是觉得，您太辛苦了。” 母亲笑了，笑得那么慈祥，那么温柔：“傻孩子，妈妈不辛苦，只要你们好好读书，将来有出息，妈妈做什么都愿意。” 那天晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着。母亲的手，一直在我眼前浮现。那双手，虽然粗糙，却充满了力量，充满了爱，温暖着我，激励着我。 1. 文中加点的“老茧”一词，写出了母亲_____。（2分） 2. 用“ ”画出描写母亲手的样子的句子，说说这句话运用了什么修辞手法，有什么作用。（4分） 修辞手法：_____ 作用：_____ 3. 赏析文中画线的句子。（3分） _____ 4. 从母亲的语言和动作中，你体会到母亲是一个怎样的人？（3分） _____ 5. 文中“我鼻子一酸，眼眶湿润了”，“我”为什么会有这样的反应？（2分） _____ （三）《猎人海力布》（节选）（14分） 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的话告诉别人，都原原本本照实说了。 海力布刚说完，就变成了一块石头。 大家看见海力布变 ... ...