4.1.1分数的产生 同步练习（含答案）人教版 五年级下册数学

中小学教育资源及组卷应用平台 4.1.1分数的产生 一、单选题 1．20，0.2，三个数的相同点是（　　）。 A．都是满十进一 B．都能表示有2个几 C．都能表示平均分成几份后取2份 D．都能表示2角 2．如图，用直线上的点表示、和，距离2最远的是（　　）。 A． B．2.5 C． 3．一节课的时间是小时。这里的是把（　　）看作单位“1”。 A．1小时 B．一节课 C．100分钟 D．40分钟 4．下列各图形中阴影部分能用 表示的是(　　)。 A． B． C． 5．把一根木头截成两段，第一段长，第二段占全长的，两段木头相比较，（　　）。 A．一样长 B．第一段长 C．第二段长 D．无法比较 6．妙妙将一根彩带剪成两段，第一段占全长的，第二段长2米，两段彩带相比较，（　　）。 A．第一段长 B．第二段长 C．两段一样长 D．无法确定哪段长 7．下面四幅图中，阴影部分能用分数表示的是(　　) A． B． C． D． 8． 米用小数表示为（　　）米． A．0.8 B．0.008 C．0.08 9．4千克的与1千克的（　　）是相等。 A． B． C． D．无法确定 10．一瓶橙汁，爸爸喝了一瓶的 ，儿子喝了剩下的 ，两人相比（　　） A．爸爸喝得多 B．儿子喝得多 C．两人喝得同样多 D．无法比较 二、填空题 11．如图阴影部分的大小用分数表示是　 　。 12．将下列描述改写为规范分数形式，注意分数线水平、分子分母对齐。 五分之三　 　 一又四分之二　 　 十分之十三　 　 13． m可以看成是1米的　 　，也可以看成是2米的　 　。 14．里面有　 　个，再添上　 　个等于1。 15．池塘里一共有5只鸭子，亮亮圈出其中 ，那么还有　 　只鸭子没圈出来。 16．kg既可以表示把1kg平均分成　 　份，取其中的　 　份；也可以表示把　 　kg平均分成8份，取其中的1份。 三、解答题 17．先写出一个分数，再根据分数在图中涂色。 （1） （2） 18．用直线上的点表示下面各分数并填一填。 （1） （2）上面的直线中，最小刻度表示为　 　它是　 　和　 　的分数单位。 19．一盒月饼共4块，冬冬吃了其中一块月饼的，美美把剩余的3块月饼按如右下图所示的方法平均切成4份，她吃了其中一份。比较两人吃的月饼，谁吃得多？ 20．（1）下面的长方形表示2dm2，请在图中涂色表示出 （1）你是怎么想的 请写出你的想法。 答案解析部分 1．【答案】B 【知识点】小数的意义；分数及其意义；货币单位及其换算 2．【答案】A 【知识点】小数的意义；分数及其意义 3．【答案】A 【知识点】分数及其意义；单位“1”的认识及确定 4．【答案】A 【知识点】分数及其意义 5．【答案】C 【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算；分数及其意义 6．【答案】C 【知识点】分数及其意义 7．【答案】A 【知识点】分数及其意义 8．【答案】C 【知识点】小数的意义；分数及其意义 9．【答案】A 【知识点】分数及其意义 10．【答案】B 【知识点】分数及其意义 11．【答案】 【知识点】分数及其意义 12．【答案】；； 【知识点】分数及其意义 13．【答案】； 【知识点】分数及其意义 14．【答案】4；5 【知识点】分数及其意义 15．【答案】2 【知识点】分数及其意义 16．【答案】8；5；5 【知识点】分数及其意义；单位“1”的认识及确定 17．【答案】（1）答案不唯一，如 （2）答案不唯一， 【知识点】分数及其意义 18．【答案】（1） （2）；； 【知识点】分数及其意义 19．【答案】解：一样多，因为一块月饼的和3块月饼的同样大。 【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几；分数及其意义 20．【答案】（1）答： 把整个长方形看作单位“1”，dm2表示2dm2的，所以将长方形平均分成3份，给其中的1份涂色。 【知识点】分数及其意义 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 2 / 5 ... ...