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课件网) 第二单元 植物的一生 妙趣科学馆 完全花和不完全花 植物的花多种多样，可以分为完全花和不完全花。一朵完全花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。花瓣有保护花蕊和吸引昆虫传粉的作用。花通常由花芽发育而成，当花的各个部分发育成熟，花被展开，显露出雌蕊和雄蕊，就是开花。花开后，紧接着就进行传粉、受精。花凋谢后结出果实，果实里面含有种子，每粒种子就是生命的开始。 为什么玉米会长「胡须」 玉米作为著名的抗旱、高产作物，为人类提供了重要的食物来源。可是玉米虽然好吃，吃的时候却要先花点功夫，将外面长长的“胡须”弄掉，才能大口痛快地咬下去。为什么玉米会长“胡须”呢 玉米之所以会长“胡须”，是因为玉米的雌花和雄花不长在一起，雄花长在茎的顶端，雌花长在茎间，雄花通过花丝把花粉落到雌花上，受精后的每朵小花都会成为一颗玉米粒，而花丝就成了我们见到的“胡须”。 所以，玉米如果没有“胡须”，就没有雄花给雌花授粉，我们也就无法吃到香甜的玉米了。 5 种子发芽了 课堂回顾 一、选择题。 春风拂面,春意盎然。小科和同学们一起走进种植园,亲身体验播种、浇水、采摘的过程,感受生命的力量和自然的神奇。 1.小科选取了一些种子进行观察,观察种子不宜采用的方法是( )。 A.用手摸 B.用鼻子闻 C.用放大镜看 D.用嘴尝 2.关于番茄的种植,下面说法不正确的是( )。 A.番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方 B.番茄生长需要充足的阳光 C.南方一年四季都可以种植番茄 D.播种番茄种子时浇的水越多越好 3.【福建厦门期末】小科查阅了一些资料,了解在冬季,菠菜、油麦菜等蔬菜长势较缓慢。种植时,农民伯伯会将种子用温水浸泡并用塑料薄膜为幼苗搭建大棚,这样做的主要目的是提供( )。 A.适宜的温度 B.充足的空气 C.适量的水分 D.足够的光照 D D A 一、选择题。 4.小科把浸了水的绿豆种子一半放进冰箱里,两天后,种子还没有发芽,而另一半种子放在厨房却发芽了,这种现象说明种子发芽需要( )。 A.空气 B.适宜的温度 C.固定的空间 D.适量的水 5.[新趋势·科学思维]下表是小科探究绿豆种子发芽条件的实验记录表,适合研究绿豆种子发芽是否需要水分的一组是( )。 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ B C 二、实验探究题。 为探索种子萌发的条件小雪制订了以下实验计划: 第一步:取4个玻璃瓶,分别垫上两张纸巾,并撒10颗饱满的番茄种子。 第二步:按下表依次创设不同的种植条件。 第三步:将四个瓶子的盖子拧紧,并控制四个瓶子都无阳光照射。 第四步:过了一段时间观察,她发现只有3号瓶的种子发芽了。 1.小雪撒10颗种子而不是1颗的目的是:_____ 减少偶然性，保证实验的公平性 二、实验探究题。 2.对比①号瓶和③号瓶可以得出种子萌发需要_____ 3.对比___号瓶和___号瓶可以得出种子萌发需要适宜的温度。 4.将②号瓶的种子浸没在水中是为了( )。 A.提供适量的水分 B.隔绝空气 C.降低温度 D.便于观察 5.根据实验现象，我们可以得出结论:_____。 适当的水分 ③ ④ B 种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度 6 幼苗长大了 课堂回顾 一、选择题。 周末,小科参加了农场植物探秘活动,一路观察、提问、动手探究,解锁了植物根、茎、叶的奥秘! 1.[新趋势·跨学科]"好雨知时节,当春乃发生",一场春雨后,竹林长势喜人,能够吸收水分的是竹子的( )。 A.根 B.茎 C.叶 D.以上都可以 2.【福建厦门期末】小科观察农场植物时,发现许多植物的叶片上都有纹路,它们是( )。 A.叶肉 B.叶脉 C.叶柄 D.叶纹 3.【福建厦门期末】农场里有几棵高大的樟树。樟树是厦门最古老的植物之一,在自然环境下它一般可以存活百年甚至超千年,长寿的秘密是茂盛的树叶为它( )。 A.制造养料 B.吸收水分 C.输送养料 D ... ...
