3.养成良好的学习习惯 教学设计 (4)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 3.养成良好的学习习惯 教学设计 1教学目标 ◆知识目标：懂得珍惜时间，合理安排时间。 ◆能力目标：独立完成作业，能够完成自己的学习任务，不抄袭、不舞弊。学会制定自己的双休日计划。 ◆情感、态度与价值观目标：喜欢各种学习方式，养成良好的学习习惯。 2学情分析 3重点难点 1、使学生能够珍惜时间，合理安排时间，独立完成作业，养成良好的学习习惯。 2、使学生学会自己制定学习计划，培养自己的好习惯。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【讲授】养成良好的学习习惯 ★导入新课 （让学生们欣赏音频“电视迷上课”。） 老师：听完这个故事，你们明白了什么？ 　　学生：（略） 老师：是啊，晚上如果长时间看电视，第二天上课我们就不会有精神，就不能认真听讲，也就不能学会老师所讲的课的内容了。那么，我们应该养成怎样的学习习惯呢？这就是我们今天这节课所要讨论的话题。（板书课题）21世纪教育网版权所有 ★讲授新课 　　一、上课认真听讲（板书） 　　老师：同学们，大家先打开课本第六十三页，我们认真看一看图中的同学是怎么做的？然后说一说。 　　学生：（略） 　　老师：听课时要做到：一看、二听、三说、四记、五想。也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。只有这样我们才能提高学习效率，使自己更好的学习。我们平时是怎么做的呢？ 　　学生：（略） 　　老师：我们上课还需要注意什么呢？大家讨论一下，然后说一说。 　　学生：（略） 　　老师：我们上课时还要积极举手发言，不懂就问，自然课等课程要多动手，这样我们才能更好的学习，是不是呢？21教育网 　　学生：（略） 　　（让同学们欣赏视频“上课要专心”；图片“举手发言”、“认真”等。） 　　老师：课上我们要专心听讲，课下我们要认真、独立的完成作业。只有这样我们才能更好的巩固自己的知识。（过渡）21cnjy.com 　　二、独立完成学习任务（板书） 　　（一）独立完成作业（板书） 　　老师：平时你是怎么完成自己的作业的呢？大家一起说说吧！ 　　学生：（略） 　　老师：大家打开课本第六十五页，我们看看图中同学的做法好吗？为什么？我们应该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。21·cn·jy·com 　　学生：（略） 　　老师：写作业是为了让我们能更好的巩固自己课上所学的知识，因此我们要独立完成学习任务，遇到不会或不懂的问题可以向同学或老师请教，不能抄袭别人的作业。要到作业不会做，让家人替自己做作业，是舞弊和欺骗的行为，是不足取的。 　　（让同学们欣赏视频“按时完成作业”、“做作业要认真”；欣赏图片“不良学习习惯”、“坚持不懈”、“有始无终”、“作业认真”、“做作业对比”等进行辨析学习。） 　　老师：学习是我们的主要任务，为了巩固所学的知识，我们还要学会合理安排时间，认真复习和预习。（过渡）【来源：21·世纪·教育·网】 　　（二）合理安排时间（板书） 　　老师：大家平时写作业时有没有合理安排时间的习惯呢？你是怎么做的呢？ 　　学生：（略） 　　老师：大家打开课本第六十六页，我们看图中的同学是怎么做的？ 　　学生：（略） 　　老师：制定学习计划是合理安排时间的一种有效方式，它可以让你充分利用有效的时间完成你任务，你制定过学习计划吗？你是怎么做的呢？21·世纪 教育网 　　学生：（略） 　　老师：大家看课本第六十六页的双休日计划，他的安排合理吗？大家讨论一下，说一说。 　　学生：（略） 　　老师：我们也来制定一个双休日的计划吧！ 　　（老师指导学生制定双休日计划。） 　　(让同学们欣赏图片“边写边玩”、“不收拾书包就睡觉”、“有始有终”等进行辨析学习；还可给大家讲“明天还有明天的 ... ...