i 中小学教育资源及组卷应用平台 一年级语文下册第八单元综合测试卷 一、 ,“ ”。(6分) 门票(piào biào) 治病(zhì zì) 惊奇(jīng jīn) 掉落(dào diào) 害虫(hài hà) 姑娘(lianɡ nianɡ) 二、 , 。(11 分) xíng dòng shù gàn bù jiǔ xiǎo cǎo zhǎo dào fānɡ xiànɡ yòu biān tiān kōnɡ ɡuò lái shēn tǐ xià rén jiā rén 三、 。(11分) 1. “象”共_____画,第七笔是_____,可以组词:_____、_____。 2.“病”的偏旁是_____。用音序查字法查“病”字，应先查大写字母_____，再查音节_____。 3.“怕”的偏旁是_____，和它同偏旁的字有_____、_____；如果给“怕”换偏旁，能变成新字_____。 四 照 样 子 ，变成 新字再组 词 。(6分) 1. 例:口+少=(吵)(争吵) 王+见=( )( ) 丁+页=( )( ) 月+半=( )( ) 2. 例:新一亲=(斤)(公斤) 进一辶=( )( ) 炮-火=( )( ) 校-木=( )( ) 五、 。(10分) 1.看图，选词填空。(填序号)(4分) ① 生气 ② 害怕 ③ 高兴 ④ 难过 2. 照样子，写一写。 (6分) 例：碧绿碧绿的(叶子)(麦田) 火红火红的( )( ) 金黄金黄的( )( ) 雪白雪白的( )( ) 六、 。(7分) 1.给下列句子加上合适的标点符号。(5分) (1)牛伯伯□您把尾巴借给我行吗□ (2)大伙儿你看看我□我看看你□都笑了□ 2.兔子一边跑一边叫。 (用加点的词语写句子)(2分) _____ 七、 。(16分) 1. 上 冠不用裁，满 将来。 生不敢轻言 ，一 门 户 。 2. 根据课文内容连一连。 老牛用尾巴 燕子用尾巴 小鱼用尾巴 小壁虎用尾巴 掌握方向 赶蝇子 逃生 拨水 八 、 , 。(12分) 咕 咚(节选) 大象看见了，也跟着跑起来。 野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了 ”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙儿，大伙儿也都说没看见。 最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。” 兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 1. 第1 自然段共有_____句话，第_____句话是大象说的。 (4分) 2. 结合全文可知，兔子以为“咕咚”是_____。 我知道“咕咚”其实是 _____ 。 (4分) 3. 大家看到木瓜掉进湖里，这时兔子可能会说：“_____”野牛可能会说:“_____”(4分) 九、 , 。(11分) ， 。 ：“ 。 ， 。” ：“ ， ， ， ” ：“。 ， ， 。” ， 。 ：“，， ， 。” 1.小猴子给哪些动物送过尾巴 在正确的答案后面打“ ”。 (4分) 蜻蜓( ) 小燕子( ) 小蜥蜴( ) 啄木鸟( ) 小壁虎( ) 灰兔妈妈( ) 2.读完短文，我知道加点词语“失主”的意思是( )。 (填序号)(2分) ① 最主要的人 ② 捡到东西的人 ③ 丢失东西的人 3.动物们的尾巴各有什么作用 根据短文内容连一连。 (3分) 啄木鸟 麻痹敌人，断掉还会长出来 灰兔妈妈 奔跑时翘起来，让孩子们看到 小蜥蜴 撑在树干上捉虫 4.小猴子捡到的尾巴是谁丢的 它为什么不要尾巴了 用“———在文中画出相关语句。(2分) _____ _____ 十、。( )(10分) 夏天来了，天气很热，小猴想美美地洗个澡。可是家中浴室里的喷头坏了，小猴该怎么办呢 看图，想一想，用几句话把故事写完整。 100 200 参考答案 piào zhì jīnɡ diào hài nianɡ 行动 干 不久 小草 找到 方向 右边 天空 过来 身 吓人 家人 三、1. 11 ) 示例:大象 象牙 2. 扩 B binɡ 3. 小 示例:情 快 拍 四、1.现 示例：现在 顶 示例：头顶 胖 示例：发胖 2.井 示例：水井 包 示例：书包 交 示例：公交 五、1. ② ③ ④ ① 2. 示例:枫叶太阳 稻田 油菜花 棉花 云朵 六、1. (1) , (2) , , 。 2. 示例：小明一边走路一边唱歌。 七、1.头 红 身雪白走 平 语 叫千 万 开 2.老牛用尾巴———赶蝇子 燕子用尾巴———掌握方向 小鱼用尾巴———拨水 小壁虎用尾巴———逃生 八、1.5 ... ...
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