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课件网) 情境导入 很久以前，人们非常害怕洪水，因为它会淹没农田，冲倒房屋，害的人们无家可归。一个名叫大禹的人看在眼里，急在心里，他下决心要治理洪水，他是怎么做的呢？今天，让我们一起走进课文去看看吧！ 小学语文二年级下册 24 大禹治水 知识链接 禹，后人称他为大禹，是夏朝开国君王。禹是中国古代一位贤圣的帝王，他最卓著的功绩，就是治理了滔天的洪水，又划定中国版图为九州。 初读课文 字词识记 难 滥 làn nàn 继 jì 疏 shū 续 xù 毒 训 dú xùn 洪 hóng 伤 shāng 洪水洪涝 毁 huǐ 泛滥滥用 冲毁毁灭 毒蛇中毒 伤害受伤 灾难苦难 继续相继 连续续写 教训训话 疏导疏松 败 bài 失败打败 努 nǔ 努力努嘴 驱 qū 恢 huī 绩 jì 驱赶驱散 恢复恢宏 成绩业绩 功 gōng 功绩功劳 后鼻音 洪水 hóng 泛滥 làn 摧毁 huǐ 毒气 dú 伤害 shāng 难民 nàn 继承 jì 持续 xù 失败 bài 训练 xùn 稀疏 shū 努力 nǔ 驱车 qū 恢复 huī 功夫 gōng 成绩 jì 多音字 灾难 难 nàn nán 难道 艰难 听到飞机上的人员遇难的消息，他很难受。 nán nàn 困难 辨析：“难”表示“不容易”“使人不好办”“不好”时，读nán；表示“灾患，困苦”“诘责”时，读 nàn。 逃难 难民 训 续 毁 洪 滥 继 败 毒 疏 难 伤 恢 努 功 驱 绩 说一说：课文中都提到了谁治水？ 鲧 禹 品读课文 默读课文并思考： 大禹为什么要治水？ 只有他治水了吗？大禹用什么方法治水？ 大禹治水最后的结果怎么样呢？ 大禹为什么要治水？ 我国有这样一个传说。 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害人和牲畜。人们流离失所，过着痛苦的生活。 ①从哪儿可以看出洪水泛滥？ 大水淹没了田地 冲毁了房屋 毒蛇猛兽到处伤害人和牲畜 口头相传 ②洪水的危害还有什么？ 洪水泛滥 淹没田地 冲毁房屋 毒蛇猛兽到处伤害人和牲畜 大禹为什么要治水？ 我国有这样一个传说。 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害人和牲畜。人们流离失所，过着痛苦的生活。 指因灾乱、战乱或其他变故被迫离开家乡，流转离散，失去安身的住所。其中，“流离”意为“流转离散”，“失所”意为“失去固定的居所”。整体形容人因外界动荡而漂泊无依、无家可归的状态。 我国有这样一个传说。 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害人和牲畜。人们流离失所，过着痛苦的生活。 洪水危害巨大，人们生活痛苦 谁来拯救人们呢？ 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他筑坝挡水，结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而更严重了。鲧花了九年时间治水，洪水仍然没有被治服，他的儿子禹继续治水。 突出治理洪水的必要性 鲧治水失败 治水结果 第一位治水英雄 治水时间长 治水重担转移 治水方法 筑坝挡水失败 人们仍旧水深火热 人物：鲧 治水方法：筑坝挡水 时间：九年 结果：洪水仍然没有消退。 他的儿子禹继续治水。 治 水 失 败 禹怎么治理洪水呢？ 禹吸取了鲧失败的教训，采用疏导的办法治水。他不辞劳苦，跟成千上万的人一起，开山凿石，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 治水方法 鲧：筑坝挡水 禹：疏通河道 课堂小练 1.给加点字选择正确的读音，打“√”。 功绩（jì jī） 继续（xù xǜ） 疏通（shū sū） 努力（lǔ nǔ） 泛滥（làn nàn） 伤害（shāng sāng） · · · · · · √ √ √ √ √ √ 2.选词填空。 继续 连续 （1）鲧没有治服洪水，他的儿子禹（ ）治水。 （2）这里（ ）下了一周大雨，洪涝灾害非常严重。 继续 连续 我会写 洪 ... ...
