中小学教育资源及组卷应用平台 2027通用版高考生物学第一轮 第十七章 植物生命活动的调节 第1节 植物生长素 五年高考 1.★(2023全国甲,2,6分)植物激素是一类由植物体产生的,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,下列关于植物激素的叙述,错误的是( ) A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素 B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用 C.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育 D.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程 2.★★(2024河北,9,2分)水稻在苗期会表现出顶端优势,其分蘖相当于侧枝。AUX1是参与水稻生长素极性运输的载体蛋白之一。下列分析错误的是( ) A.AUX1缺失突变体的分蘖可能增多 B.分蘖发生部位生长素浓度越高越有利于分蘖增多 C.在水稻的成熟组织中,生长素可进行非极性运输 D.同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长,却抑制根的生长 3.★★★(新思维·向光性与IAA抑制物)(2025河南,10,3分)向日葵具有向光生长的特性。研究人员以向日葵幼苗为实验材料,单侧光处理一段时间后,检测下胚轴两侧生长相关指标,结果如图所示。下列推断正确的是( ) A.向日葵下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面 B.下胚轴两侧IAA的含量基本一致,表明其向光生长不受IAA影响 C.IAA抑制物通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长 D.在下胚轴一侧喷施IAA抑制物可导致黑暗中的向日葵向对侧弯曲 4.★★★(2025甘肃,11,3分)生长素可促进植物细胞伸长生长,其作用机制之一是通过激活质膜H+-ATP酶,导致细胞壁酸化,活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TMK参与了这一过程,它与生长素受体、质膜H+-ATP酶的关系如图所示。下列叙述正确的是( ) A.生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关 B.碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用增强 C.生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸 D.TMK功能缺失突变体的生长较野生型快 5.★★★(2025四川,14,3分)生长素(IAA)和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉米幼苗的中胚轴,将其培养在含有不同外源物质的培养液中,一段时间后测定中胚轴长度,结果如图(DPI可以抑制植物中H2O2的生成)。下列叙述错误的是( ) A.本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理 B.切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响 C.IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长 D.若另设IAA抑制剂+H2O2组,中胚轴长度应与④相近 三年模拟 6.★★(2026届河南部分学校联考)Col和Ler是拟南芥植株的两种不同生态型,实验小组为了比较两种生态型拟南芥的茎对重力的响应,将两种生态型的植株横放3 h后测量主茎的弯曲角度如图所示。下列有关叙述错误的是( ) A.横放拟南芥植株的茎在重力刺激下,会向上弯曲生长 B.两种拟南芥植株中,对重力刺激更敏感的是Col植株 C.促进茎生长的生长素浓度对根也一定起促进作用 D.生长素是一种信号分子,不直接参与细胞代谢 7.★★(2025届河南部分学校模拟预测)某科研人员对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,一段时间后对主根长度和侧根数目进行测量和计数,结果如图所示。下列有关叙述错误的是( ) A.生长素可能通过促进细胞分裂和分化来促进侧根的生长 B.不同浓度的生长素对侧根发挥的作用效果可能相同 C.生长素浓度介于100×10-6 mol/L~150×10-6 mol/L抑制侧根发生 D.无法判断相同浓度的生长素对主根的作用效果是否弱于侧根 8.★★★(2026届安徽蚌埠调研)黄瓜幼苗的子叶肥厚富含有机物,且在种子萌发初期能进行光合作用。科研人员研究黄瓜幼苗子叶中的生长素对下胚轴不定根发生的影响,实验分组和实验结果如图所示。以下叙述正确的是( ) A.对照组下胚轴中的IAA主要来自顶芽 B.顶芽产生的IAA通过协助扩散转运到下胚轴 C.第3、4组生根数减少 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
