九下重点知识点填空 【地理部分】 1.“地心说”提出者——— ，“日心说”提出者——— 地心说认为 及其它天体围绕 运动，日心说认为 是银河系的中心， 绕 转 2.宇宙的结构层次是：宇宙→ 系→ 系→ 系→地球 3.大爆炸宇宙论认为宇宙处于不断的膨胀中，所有的星系都在远离我们而去，离我们越远的星系，退行越 【注：用气球做关于星系运动特点的模拟实验，用画的这些小圆模拟宇亩中的星系；在气球膨胀的模拟中，每个圆点看其他圆点都在远离，这说明宇宙没有一个固定的中心。给气球充气，使气球不断地胀大，是模拟宇宙的膨胀；各圆点间距离的变化，说明星系距离在变大，说明星系运动】 4.太阳的演化过程：太阳→_____ → _____ →暗矮星。 大恒星的演化过程：大恒星→_____ → _____ → _____、_____。 【遗传与进化】 1.生命起源（米勒实验）：米勒实验证实了在原始地球条件下能形成 物质，米勒实验装置中模拟原始大气环境的是 ，模拟原始海洋环境的是 ，火花放电模拟闪电，为该过程提供 。 2.生物进化论的基本观点：生物是由 的祖先经过漫无止境的进化逐渐演变而来的；生物是可变的，是进化而来的；生物之间存在着或近或远的_____。 3.生物进化的顺序：化石研究证明生物进化的顺序为：简单→_____、低等→_____、水生→_____。 4.生物进化最直接的证据是 ，早期形成的地层中，形成化石的生物都很 等， 5.自然选择学说的内容： （进化的前提）、 （进化的动力）、 （进化的内因）、 （进化的结果）。（物竞天择，适者生存） 【注：变异是不定向的，选择是定向的，变异是先于环境改变前就存在的】 6.变异可分为_____的变异和_____的变异。可遗传的变异是 发生改变而引起的 7.染色体、DNA、基因的关系： 染色体是遗传物质的 ，DNA是 ，基因控制生物的 。 【生物与环境】 1.枯叶蝶的伪装体现了生物 环境，“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物 环境，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了生物与环境环境的关系是 。 2.种群、群落、生态系统的关系 【注：种群是一定区域内所有同种生物的总和，分类要具体到“种”，例如一个湖泊内所有的鲤鱼是一个种群，但所有的鱼不是】 3.生态系统的成分：_____和_____。绿色植物被称为_____，它是生态系统的主要成分之一。以植物为食的和动物为食的动物，叫做_____。腐生的细菌、真菌、动物等被称为_____。 是地球上最大的生态系统。 4.生态系统具有一定的_____能力。但这种能力有一定限度，超过限度，平衡就会遭到破坏，甚至导致生态危机。稳定性高的生态系统具有的特点是： 5.在一定区域内，各种生物之间由于吃与被吃的关系所形成的联系就叫做 ，通常是由_____开始的；到_____为止，食物链相互交错成网状的形式称为_____。其中生物间的关系主要为 和 ，生态系统中能量的流动的特点是_____、_____。生态系统的能量源头是 ；生态系统中的物质流动则是_____不息的，图中的a过程和b过程分别是 、 。 【注：能量的流动是逐级递减的，但有害物质会通过食物链在生物体内逐级累积，这个过程叫做生物的富集作用】 【健康与免疫】 1..当代主要非传染性疾病有：_____病、_____病、_____等疾病。肿瘤分为_____肿瘤和_____肿瘤，也称为癌，其特点是 。 2.传染病的三个特点：_____性；_____性；_____性。传染病流行的三个环节： _____；_____；_____。针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病流行可以从_____、_____和_____三个方面进行。传染源是携带 的人或动物。 3.将下列合适的内容，填写在对应的栏目中． （1）切断传播途径_____ （2）控制传染源_____（3）保护易感人群_____ A、隔离和治疗传染病患者 B、医务人员喷洒消毒液 C、接种疫苗 D、体育锻炼 E、注意环境卫生和个人卫生 F、大力消灭病原 ... ...
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