24 《唐诗三首》茅屋为秋风所破歌 课件（共33张） 2025-2026学年语文统编版八年级下册

(课件网) 24 唐诗三首（第二首） 茅屋为秋风所破歌 1.把握诗歌的韵律和节奏，朗诵诗歌并理解诗歌的内容。 2.品析诗歌语言，体会杜甫诗歌沉郁顿挫的语言风格，培养学生对古诗文语言初步的鉴赏能力。 3.感受杜甫忧国忧民的思想以及“吾庐独破受冻死亦足”的博大胸怀。 风雨，不过是最寻常之景，没有人会刻意地记住一场风、一场雨。但有时，一场大风会被载入诗歌而吟咏叹息，一夜秋雨被历史铭记而永世难忘。今天我们就通过一首诗走进一场不寻常的风雨，走进一个风雨飘摇的朝代，也走进一位伟大诗人炽热的心灵———《茅屋为秋风所破歌》。 “安史之乱”导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。不料到了八月，大风破屋，大雨又接踵而至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是忧国忧民的情感。 歌行体 为南朝宋鲍照所创，特点是： （1）篇幅可短可长。 （2）保留着古乐府叙事的特点，把记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体，内容充实而生动。 （3）声律、韵脚比较自由，平厌不拘，可以换韵。 （4）句式比较灵活，一般是七言，也有的是以七言为主，其中穿插了三、五、九言的句子。 怒 号 挂 罥 长林梢 庇 护 突 兀 布 衾 三 重 茅 沉塘坳 飘 转 zhuǎn 俄 顷 广 厦 shà qǐng xiàn sāng 丧 乱 见 此屋 háo juàn cháng bì wù chóng qīn ào 延安 看 延安 八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。 南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱 茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。 俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！ 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山！呜呼！何时/眼前/突兀/见此屋，吾庐/独破/受冻/死亦足！ 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 多层茅草 缠挂。罥，缠绕 高 沉到池塘水中。坳，低洼的地方。 一说，沉是“深”的意思 八月秋风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飘飞得高的茅草缠挂在高高的树梢上，飘飞得低的转着沉到池塘水中。 〖译文〗 作者用哪个词语来描写秋风？ 怒号。 为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？ “怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。 “卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？ “卷”字好。即形象又有力度。 后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？ “飞”———�洒”———�挂”———�飘转”———�沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。 请用一个四字短语概括第一诗节的内容，并体会作者的思想感情。 秋风卷茅（秋风破屋） 内心痛惜 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 狠心 如此、这样 喝止不住 南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟然狠心心这样当面做抢掠的事，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。 〖译文〗 一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子该怎么过？ 二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人； 三叹战乱给人民造成的痛苦。 “归来倚杖自叹息”，作者在叹息什么？ 群童为何抱茅？ 本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深 ... ...