2025-2026统编版二年级语文下册第五单元提优测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级准备举办“是否需要图书管理员”辩论比赛。 【学习辩论技巧】 一、看拼音，写字词。(填序号)(13分) 1.辩论讲究“摆①shì shí讲道理”,不能无中生有。 2.和队友讨论、②bǔ充发言稿，或寻求老师的帮③zhù。 3.比赛在④jiào shì举行,正反方⑤p ái 成两列面对面辩论。 4. 辩论的⑥shí hou ,不要⑦tū rán 打断别人,要等对方结束再⑧jǔ shǒu发言。 ①②③④ ⑤⑥⑦⑧ 【写辩论稿】 二、用“ ”给稿件中易读错的字选择正确的读音。(12分) 羊圈(quān juàn) 车棚(pén péng) 审查(shěn shěng) 圆圈(quān juàn) 皮筋(jīn jīng) 半晌(xiǎng shǎng) 三、写发言稿时，你发现了一些有趣的地方。(18分) 1.下面汉字是三面包围的有()，是全包围的有( )。(多选,填序号)(4分) ①团 ②问 ③巨 ④国 ⑤周 ⑥回 2.“窟、窿、窑”三个字的共同点是都有“ ”，它们的意思都和 有关。(6分) 3.“寻找”一词中，两个字的意思(相反 相近)(画“ ”)，我还能再写出两个： 、 。(6分) 4.笑有各式各样的，比如“听了妈妈的话，她不禁笑了起来，红扑扑的脸上还挂着两滴泪珠”，这句中“笑”的意思是(填序号)(2分) ( ) ①捧腹大笑 ②破涕为笑 ③眉开眼笑 四、将稿子中缺失的部分补充完整。(8分) 出门要穿戴整齐，正如《弟子规》所说：“冠必 ，纽必 ，袜与履，俱紧 。”“置冠服， ”告诉我们放置帽子和衣服，要有固定的地方。 五、老师建议大家学习好句的技巧。照样子，写一写。(8分) 1.他在田边(焦急地)转来转去。 同学们在教室里( )听讲。 2.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 【比赛开始】 六、在辩论时，要记录自己和对方的观点。(6分) 【老师总结】 七、班级不需要图书管理员，但要制定《图书借阅公约》。下面不适合写进公约中的一项是(3分) ①看完书要及时归还 ②爱护图书，不在书上乱写乱画 ③为保管好图书，尽量少借阅图书 【比赛结束】 八、老师分享了《塞翁失马》的故事。(17分) 从前，有位老汉住在边塞地区，人们尊称他为“塞翁”。 有一天，塞翁走失了一匹马。邻居们得知消息，纷纷表示惋惜，可塞翁却不以为意，反而劝慰大伙儿：“谁知道它会不会带来好的结果呢 ” 果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，还带回来一匹骏马。邻居们又来道贺，羡慕他因祸得福。塞翁却忧心忡(chōng)忡地说：“也不一定是什么福气，谁知道它会不会给我带来灾祸呢 ” 塞翁的儿子天天骑马兜风。有一天，儿子不小心从飞驰的马背上掉了下来，摔断一条腿。邻居们来慰问，塞翁却还是那句老话：“不见得这不是一件好事。” 不久，边塞发生了战争，身强力壮的青年都去当了兵，十有八九在战场上送了命。而塞翁的儿子因为摔断了腿不能去当兵，父子俩避免了这场生离死别的灾难。 1.画“ ”的句子中的“祸”指的是 ；“福”指的是 。(4分) 2.根据短文内容补全导图。(6分) 3.这个故事告诉我们 。(4分) 4.联系上下文，塞翁的儿子保全了性命，邻居们又来祝贺，塞翁会怎么说 (3分) 九、看图写话。(15分) 乔乔发现下面的图片内容所表达的道理与《塞翁失马》一样。观察图片，想想小猴子经历了什么。写一写。 第五单元提优测试卷 一、①事实②补③助④教室⑤排⑥时候⑦突然⑧举手 二、juàn péng shěn quān jīn shǎng 三、1.②③⑤ ①④⑥2.六洞穴 3.相近 示例：伙伴明亮 4.② 四、正 结 切 有定位 五、示例：1.认真地2.这件衣服既没弟弟说的那么大，也没妈妈说的那么小。 六、画杨桃 小马过河 七、③ 八、1.塞翁走失了一匹马 走失的马回来了，还带回来一匹骏马 解析：本题考查内容理解。结合文中句子“有一天，塞翁走失了一匹马”可知 ... ...
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