【新课标】1.3 《利用磁铁辨别方向》 课件（40张PPT）+素材

(课件网) 核心素养 理解磁铁具有指示南北方向的特性：指向南方的一端为南极（S），指向北方的一端为北极（N）。能说出利用磁铁辨别方向的关键条件：磁铁必须能够水平自由旋转，且不受外界铁制品、其他磁铁或风力的干扰。 科学观念 通过 “悬挂法” 和 “漂浮法” 的对比实验，培养比较与归纳能力，归纳出使磁铁水平自由旋转的共同特点。 在研讨中，分析靠近铁栏杆或其他磁铁时的现象，发展因果推理和批判性思维，理解外界干扰对实验准确性的影响。 科学思维 能独立或合作完成 “用条形磁铁指示方向” 的模拟实验，规范操作悬挂法或漂浮法，准确记录磁铁静止后的指向，并标注出 N 极和 S 极。 能在室外场所，利用标好南北极的磁铁辨别实际方向，并尝试使用 “支撑法” 等新方法让磁铁自由旋转。 探索实践 了解我国古代劳动人民发现和利用磁石的历史，感受古代科技成就，增强民族自豪感和文化自信。 养成尊重事实、注重证据的科学态度，在实验中如实记录，在辨别方向时依据科学原理进行判断。 态度责任 神奇的发现：磁石的故事 迷路的小牧童 在很久很久以前，有一个叫小明的小牧童。 一天，他带着羊群到山里去放牧，不小心迷路了，太阳快要下山，他非常着急。 奇遇的开始 小明在寻找回家的路时，脚下一滑，不小心被一块黑色的、硬硬的石头绊倒了。 他生气地捡起石头，准备扔掉，却惊讶地发现：这块不起眼的石头，竟然能吸起掉在地上的铁针！ 自由转动的实验 小明很好奇，他把石头系在绳子上，让它自由转动。 奇怪的事情发生了，无论他怎么转动，石头的一端总是指向南方！ 灵机一动，找到方向 小明看着手中的磁石，它总是固执地指向南方。突然，他灵机一动： “既然这边是南，那相反的方向就是北！” 他牢牢记住了这个方向，带着羊群坚定地往前走，最终成功找到了回家的路！ 磁石的由来 后来，人们就把这种能吸铁又能指示方向的石头叫做“磁石”。 它就像大自然送给我们的指南针！ 聚焦问题 磁石的发现，为快速辨别方向带来了新方法。怎样用磁石辨别方向？ 探索一·用条形磁铁指示方向 条形磁铁是怎么指示方向的？ 问题引入 如果没有指南针，你能用磁铁找到方向吗？ 实验任务 把条形磁铁用白纸包起来，假装不知道它的南北极，试试用它指示方向。 磁铁能否示方向？我们如何知道呢？ 有什么办法能让磁铁水平自由转动呢？ 要让磁铁能够水平自由旋转，才能辨别方向。 悬挂法 第一步：系绳悬挂 取一根细线，系在条形磁铁的中间位置，将其悬挂起来，确保磁铁下方无遮挡。 第二步：轻转静止 用手轻轻转动磁铁，使其自由旋转，耐心等待它停止摆动。 第三步：观察指向 当磁铁静止下来后，它的两端会自动指向南北方向。 悬挂法 注意 铁架不能用塑料的；细线系在磁铁中心，避免倾斜。 多次重复实验，验证结果是否一致。 还有其他方法吗？ 大胆猜想：利用水的浮力 除了悬挂法，我们还能想到别的方法吗？ 如果我们把磁铁放在水面上，利用水的浮力，它会不会也能像小船一样自由旋转，最终指示南北方向呢？ 漂浮法 第一步：准备小船 选择一个不会被磁铁吸引的小道具（如泡沫板或塑料船），将条形磁铁平稳地放置在船上。 第二步：放入水中 将载有磁铁的小船轻轻放入平静的水盆中，确保水面没有过大的波动。 第三步：观察指向 小船会带着磁铁旋转，最终稳定指向南北方向。 漂浮法 实验注意事项 塑料碗要轻，避免过重沉入水底 保持水面平静，减少水波干扰 磁铁放置在碗中心，不要碰到碗边 思考时刻 当磁铁和塑料碗一起在水面上静止后，磁铁的指向会发生变化吗？它会和悬挂法实验的结果一样吗？ 提示：想一想磁铁的两极特性。 漂浮法 实验现象 磁铁停止旋转后，总是指向南北方向。拆开包着 ... ...