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课件网) 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 8 总也倒不了的老屋 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 学会“预测” 要找到合理的依据来猜想故事后面的情节。 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。 老屋： 一百多岁 窗户———黑窟窿 门板———破洞 很久很久没人住了。 } 破败不堪，孤独寂寞 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 它自言自语着，准备往旁边倒去。 “好了，我到了倒下的时候了！” 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 课题：总也倒不了的老屋 “好了，我到了倒下的时候了！” 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 我会预测 仔细观察比较这二幅图，猜想一下，老屋为什么倒不了了呢？ 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 “等等，老屋！” “再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 我会预测 看起来很慈祥的老屋，应该会答应小猫吧？ 老屋会不会答应小猫？说说你的依据。 我认为老屋会答应小猫，因为 。 我认为老屋不会答应小猫，因为 。 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 我的预测 我的依据 预测方法 老屋会答应小猫。 因为课题上说老屋总也倒不了，那它一定是答应了小猫，才没有倒下。 紧扣课题 老屋会答应小猫。 因为君子一言，驷马难追。老屋说了要倒下，就会倒下的！ 抓住课文 老屋不会答应小猫。 因为老屋一百多岁，很老很老了，身体也不好，如果答应了小猫，暴风雨来了，自己支撑不住倒下，会压住小猫的。 联系生活 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 预测方法 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 “再过二十一天，行吗？主人 想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡， 我找不到一个安心孵蛋的地方。” “等等，老屋！” 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 第21天 此张图片文字不清晰，建议替换。 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 我会预测 要站这么长的时间，老屋会不会不耐烦了？ 老屋会答应老母鸡吗？说说你的依据。 我认为老屋会答应老母鸡，因为 。 我认为老屋不会答应老母鸡，因为 。 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 我的预测 我的依据 预测方法 老屋会答应老母鸡。 因为课题上说老屋总也倒不了，那它一定是答应了老母鸡，才没有倒下。 紧扣课题 老屋会答应老母鸡。 因为老屋很善良，她要帮助小鸡出生。 抓住课文 老屋一定会答应老母鸡。 老屋帮助了小猫，我想，这次他也会帮助老母鸡的。 抓住课文 老屋不会答应老母鸡。 因为老屋坚持站一个晚上还可以，所以老屋答应了小猫；而老屋很老了，再坚持站二十一天很困难，所以老屋不会答应老母鸡。 联系生活 “。” “再见！好了，我到了倒下的时候了！” 我会预测 这句话又出现了，一读到这句话，你猜到了什么？ 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 “等等，老屋！”…… 哦，真的又有小动物来请老屋帮忙了，你猜对了吗？ 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 抓住课文 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 预测不是胡乱猜测，要有一定的依据。 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 运用预测方法 感受阅读乐趣 执教者：武昌区丁字桥小学 何柳 同学们，再见！ ... ...
