/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025-2026学年统编版语文三年级下册 第一单元综合测试卷（A） （时间：90分钟 满分：100分 卷面分：2分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 第一部分：基础积累（34分） 给下列加点字选择正确读音，填序号。（6分） 【① yàn ② yān】 【① juàn ② quān】 【① zhǎn ② zhàn】 1.燕子（ ） 2.圆圈（ ） 3.饱胀（ ） 【① shān ② shàn】 【① cáng ② zàng】 【① piān ② biǎn】 4.扇动（ ） 5.隐藏（ ） 6.翩飞（ ） 二、看拼音，写词语，注意书写工整美观。（10分） fú róng yàn juàn chén shuì jiāo ào qiān xū jiě shì fǎng fú suí fēng wǔ dǎo bō dòng 三、 比一比，再组词。（8分） 溪（ ） 露（ ） 赏（ ） 组（ ） 奚（ ） 路（ ） 尝（ ） 祖（ ） 四、照样子，写词语。（4分） 1.翩翩起舞（AABC式）：_____ _____ 2.五颜六色（含数字）：_____ _____ 五、 选词填空。（6分） 【清新 清爽 果然 居然 倒映 倒影】 1.雨后的空气格外（ ），吸一口让人身心舒畅。 2.洗完澡后，整个人变得（ ）极了。 3.天气预报说今天有雨，到了下午（ ）下起了小雨。 4.这么难的题，他（ ）只用五分钟就做出来了。 5.岸边的柳树（ ）在湖水中，美极了。 6.湖面上的荷花（ ）随着波纹轻轻晃动。 六、句子训练营（16分） 1. 按要求改写句子。（8分） （1）小燕子的尾巴像一把剪刀。（仿写比喻句） （2）荷花在风中轻轻摇晃。（仿写拟人句） （3）这难道不是一幅美丽的画卷吗？（改为陈述句） （4）小鱼游过水面。（扩写句子，至少两处） 2. 判断下列句子的修辞手法，填序号。（4分） A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 （1）小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。（ ） （2）风一吹，荷花就跳起了优美的舞蹈。（ ） （3）春天来了，桃花开了，梨花开了，杏花也开了。（ ） （4）我们怎能不爱这生机勃勃的春天呢？（ ） 3. 修改病句（用修改符号在原句修改）。（4分） （1）通过这次春游，使我感受到了大自然的美。 （2）他经常回忆过去的往事。 七、课文内容回顾（15分） 1. 积累描写春天的诗句，把句子补充完整。。（9分） （1）《惠崇春江晚景》是作者苏轼为惠崇的画作 而写的题画诗，名句“ 、 ”富含哲理，写出了诗人的观察和想象。 （2）《三衢道中》中写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳的诗句是“ ， ”。 （3）读_____代诗人 （人名）的诗句“迟日江山丽，春风花草香”时，仿佛看到了 ，闻到了 。 2. 根据课文内容填空。（6分） （1）《荷花》中，作者观察荷花的顺序是：先看 的荷花，再看 的荷花，最后看 的荷花，仿佛自己也变成了一朵荷花。 （2）《燕子》一文从燕子的 、 、飞行姿态三个方面描写了燕子，展现了燕子的 ，表达了作者对燕子和春天的喜爱之情。 第二部分：阅读理解（15分） 八、快乐阅读（15分） （一）课内阅读（7分） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1. 这段话选自课文《_____》，作者是 _（1分） 3. 文中写了荷花的哪三种姿态？用简洁的语言概括。（2分） 4. 句中的“冒”字用得好，好在哪里？（2分） （二）课外阅读（8分） 春燕 阳春三月，桃花盛开，燕子从南方飞回来了。 燕子的外形十分可爱。它的身子小巧玲珑，翅膀薄薄的，像一对轻快的小扇子，尾巴像一把张开的剪刀。它的羽毛乌黑发亮，肚皮雪白雪白的，搭配在一起，格外漂亮。 燕子是勤劳的小信使。它们忙着在屋檐下、树枝间筑巢，用泥土、草茎和羽毛 ... ...
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