3-7《蝴蝶飞起来》(课件)(共13张PPT+视频)2025-2026学年苏教版二年级科学下册

(课件网) 7.“蝴蝶”飞起来 它是怎么飞行的？ 观察“蝴蝶”的结构 橡皮筋 分别沿顺时针方向拧前翘杆20圈后松手。 探究橡皮筋缠绕的圈数与“蝴蝶”飞行时长的关系 缠绕圈数多，飞行时间长。 橡皮筋玩具的相同与不同 橡皮筋 动力 1.把两根冰棒棍固定在船尾两边，作为支架。 2.把橡皮筋固定在支架上。 3.用剪刀分别在两根冰棒棍中间剪一个开口，再固定为十字架，做成小叶轮。 4.将小叶轮穿在橡皮筋中间，转动小叶轮，使橡皮筋缠绕起来。 一、选择题 1. 蝴蝶飞行靠的是( )。 A.足 B．触角 C．翅膀 2. 橡皮筋“蝴蝶”的结构中，（ ）部件是关键。 A.橡皮筋 B．后翅 C．前翅 3. 橡皮筋“蝴蝶”飞行时长与（ ）有关系。 A.翅膀的大小 B．橡皮筋缠绕圈数 C．翅膀的长短 4.橡皮筋小车动起来的关键部件是（ )。 A．轮子 B．车身 C．橡皮筋 5. 橡皮筋飞机飞行的关键部件是( ) 。 A.螺旋桨 B.机翼 C.橡皮筋 C A B C C 二、判断题 1.橡皮筋“蝴蝶”飞行时翅膀挥动的同时橡皮筋在转动。( ) 2. 橡皮筋“蝴蝶”飞行的关键是翅膀。( ) 3. 橡皮筋“蝴蝶”飞行与风有关系，与橡皮筋没关系。（ ） 4. 橡皮筋缠绕的圈数多，动力就大。（ ） 5. 橡皮筋小车只要有橡皮筋就能动起来。（ ） × √ × √ × 谢谢观看