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课件网) 读一读:自由朗读课文，借助拼音，把生字读正确。 标一标:课文一共有几个自然段，标出自然段序号。 想一想:课文写了关于千人糕的哪些内容 我会读生字 拼音 生字 组词 gāo 糕 糕点、蛋糕 cháng 尝 尝试、品尝 ma 嘛 好嘛、对嘛 mò 磨 石磨、磨坊 fěn 粉 粉红、面粉 táng 糖 糖糕、糖果 liào 料 材料、料理 gān 甘 甘甜、回甘 zhè 蔗 甘蔗、蔗糖 zhī 汁 果汁、汁水 áo 熬 熬汤、煎熬 xiāo 销 分销、销售 shòu 售 售卖、售出 dí 的 的确 què 确 确认、确定 yīng 应 应该、应当 联系生活或借助图片识记 糖果 白糖 果汁 汁液 组词识记 甘蔗 蔗糖 蔗农 米粉 面粉 粉丝 偏旁识记 “米”：米字旁的字多与粮食作物有关。 形声字识记 “熬” 字解析 “敖” 表音。 “灬” 表意，由 “火” 演变而成。 组词：熬糖、熬汤、熬药。 多音字学习 填一填: 小李的( )妈妈今晚的( )确是坐的（ ）士到达目的( ）地。 “的” 字多音字 de：真的、好的，用在定语的后面。 dī：的士、打的，出租车的省称。 dí：的确，确实，实在。 dì：目的、一语中的，箭靶的中心，目的。 课文内容把握 课文写了关于千人糕的哪些内容 用“先......然后......最后”的句式说说课文的主要内容。 初识米糕 米糕：平常 普通 课文中也有这样类似的介绍，一起读一读吧！用横线画出来。 5 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!” 6 爸爸说:“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗 ” 样子平常 味道普通 不平常的千人糕 为何平常的米糕会变得不平常呢？原因在哪个自然段？ 10 爸爸拿起面前的糕，说:“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 劳动 平常 千人糕 不平常的千人糕 8 爸爸说:“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水......” 读读第八自然段，你看到了多少人？ 这些词有人吗？ 动作+名词=人 不平常的千人糕 农民伯伯除了这些，还要再做什么事呢？ 结合文中插图说一说大米是怎样诞生的？ 松土、翻地、收割、打谷、入仓、晒粮、除草除虫…… 不平常的千人糕 9 爸爸接着说:“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火......就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 我们见到的糖又要经过哪些劳动才能出现呢，用笔在文中圈画出来。并结合插图说一说。 11 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说:“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!” 不平常的千人糕 不平常的千人糕 在日常的理解中，千人糕是什么样的呢？（阅读1-4段） 不平常的千人糕 在日常的理解中，千人糕是什么样的呢？（阅读1-4段） 书写指导 同桌 桌子 品尝 尝试 买单 收买 工具 家具 甘心 甘草 甜头 甜品 功劳 劳动 肉汁 汁水 菜刀 菜花 应当 应该 下 课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
