2.2.2 5的倍数特征（3份打包试题 含解析）2025-2026学年小学数学五年级下册同步分层 人教版

（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业2.2.25的倍数特征 一．选择题（共3小题） 1．（2023 鹿城区模拟）小温用数字卡片1、2、5、8摆出了所有的三位数，其中最小的数是（　　） A．质数 B．偶数 C．5的倍数 D．3的倍数 2．（2023 安阳）妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香，妈妈不可能付（　　） 马蹄莲：10元/支 玫瑰：3元/支 郁金香：5元/支 A．55元 B．100元 C．87元 3．下面各数中，（　　）是偶数，但不是5的倍数． A．4 B．70 C．20 二．填空题（共3小题） 4．（2025秋 成都期中）一个数比30大，比40小，如果这个数是5的倍数，那么它是　 　 。 5．（2023秋 无棣县期末）由标有0、5、6、8的四张卡片，组成既是2的倍数又是5的倍数的四位数，一共能组成 　 　 个。 6．（2023春 新建区期末）个位上是 　 　 的数，它既是2的倍数，又是5的倍数。 三．判断题（共3小题） 7．（2025 平泉市）在五个连续的非0自然数中，一定有一个数是5的倍数。 　 　 8．（2024春 郓城县期中）个位上是0，5的数，都是5的倍数。 　 　 9．（2021春 浑源县期中）5个连续奇数的和一定是5的倍数。　 　 四．应用题（共1小题） 10．（2022春 泾阳县月考）一个小朋友在饮料店买了一些纯牛奶和可乐他付了100元，售货员阿姨找回了18元。已知纯牛奶：5元/瓶，可乐：10元/瓶。请问：售货员阿姨找回的钱对吗？为什么？ （学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业2.2.25的倍数特征 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 题号 1 2 3 答案 C C A 一．选择题（共3小题） 1．（2023 鹿城区模拟）小温用数字卡片1、2、5、8摆出了所有的三位数，其中最小的数是（　　） A．质数 B．偶数 C．5的倍数 D．3的倍数 【考点】5的倍数特征． 【专题】数感． 【答案】C 【分析】要使四个数字组成的三位数最小，也就是把最小的数字放在百位，十位上是2，个位上是5，根据5的倍数的特征，个位上是0或5的数都是5的倍数。据此解答。 【解答】解：用数字卡片1、2、5、8摆出了所有的三位数，其中最小的数是125。125是5的倍数。 故选：C。 【点评】此题考查的目的是理解掌握5的倍数的特征及应用，关键是明确：要使组成的数最小，最小的数字（0除外）要放在最高位上，然后把剩下的数字按从小到大的顺序排列。 2．（2023 安阳）妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香，妈妈不可能付（　　） 马蹄莲：10元/支 玫瑰：3元/支 郁金香：5元/支 A．55元 B．100元 C．87元 【考点】5的倍数特征． 【专题】数据分析观念． 【答案】C 【分析】根据5的倍数特征即可解答。 【解答】解：妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香，妈妈不可能付87元。 故选：C。 【点评】本题主要考查5的倍数特征。 3．下面各数中，（　　）是偶数，但不是5的倍数． A．4 B．70 C．20 【考点】5的倍数特征；2的倍数特征． 【专题】数的整除；数感． 【答案】A 【分析】根据能被5整除的数的特征：个位上要满足是5或0，由此解答即可。 【解答】解：下面各数中，4是偶数，但不是5的倍数． 故选：A。 【点评】本题主要考查利用能被5整除数的特征解决实际问题． 二．填空题（共3小题） 4．（2025秋 成都期中）一个数比30大，比40小，如果这个数是5的倍数，那么它是　35　 。 【考点】5的倍数特征． 【专题】应用意识． 【答案】35。 【分析】先确定范围是30到40之间的数，再根据5的倍数的特征（个位是0或5）筛选出符合条件的数。 【解答】解：30到40之间，个位是0或5的数有35（30已排除，40不在范围内）。 验证：35是5的倍数。 答：这个数是35。 故答案为：35。 【点评】本题考查的是5的倍数的特征。 5．（2023秋 无棣县期末）由标有0、5、6、8的四张卡片，组 ... ...