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课件网) 假如你也能像孙悟空一样七十二变，你想变成什么呢？ 17 我变成了一棵树 部编版三年级下册语文 第一课时 第二课时 听写 学习目标 练习 学习目标 1.会认“希、痒”等7个生字，会写“状、狐”等 13 个生字，会写“形状、狐狸”等词语。（重点） 2.了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中 神奇的想象。（重点） 3.能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么 奇妙的事。（难点） 顾鹰：儿童文学作家，幼儿园教师。 作品：《阁楼上的熊皮外套》 《粉红色的漂流瓶》 《请进山猫的雏菊花铺》 1.请自由朗读课文，自学生字词，努力把 句子读通顺。 2.思考：文中的“我”指的是谁？“我” 为什么希望变成一棵树？ zhuàng 状 音序： Z 结构： 左右 偏旁： 犬 笔画数： 7 组词： 形状 状态 奇形怪状 造句： 笔顺： 这些石钟乳和石笋,形状变化多端。 hú 狐 音序： H 结构： 左右 偏旁： 犭 笔画数： 8 组词： 狐狸 白狐 兔死狐悲 造句： 笔顺： 狡猾的狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。 lí 狸 音序： L 结构： 左右 偏旁： 犭 笔画数： 10 组词： 狐狸 狸子 狐狸尾巴 造句： 笔顺： 狐狸有一条漂亮的尾巴。 dīng 丁 音序： D 结构： 独体 偏旁： 一 笔画数： 2 组词： 园丁 壮丁 目不识丁 造句： 笔顺： 老师像园丁似的精心培育祖国的花朵。 líng 零 音序： L 结构： 上下 偏旁： 雨 笔画数： 13 组词： 零钱 零件 化整为零 造句： 笔顺： 我们要养成不乱花零花钱的好习惯。 qiǎo 巧 音序： Q 结构： 左右 偏旁： 工 笔画数： 5 组词： 灵巧 恰巧 心灵手巧 造句： 笔顺： 妈妈是个心灵手巧的人。 kè 克 音序： K 结构： 上下 偏旁： 十 笔画数： 7 组词： 克服 千克 攻无不克 造句： 笔顺： 只要全班同学齐心,没有克服不了的困难。 cháng 肠 音序： C 结构： 左右 偏旁： 月 笔画数： 7 组词： 肠子 肠胃 牵肠挂肚 造句： 笔顺： 肠胃可以消化食物。 jì 继 音序： J 结构： 左右 偏旁： 纟 笔画数： 10 组词： 继续 相继 前赴后继 造句： 笔顺： 校长勉励获奖的同学继续努力。 xù 续 音序： X 结构： 左右 偏旁： 纟 笔画数： 11 组词： 陆续 继续 盛世凌人 造句： 笔顺： 早晨，同学们陆续走进教室。 tái 抬 音序： T 结构： 左右 偏旁： 扌 笔画数： 8 组词： 抬头 抬脚 高抬贵手 造句： 笔顺： 李明时而埋头学习，时而抬头看黑板。 má 麻 音序： M 结构： 半包围 偏旁： 麻 笔画数： 11 组词： 麻烦 芝麻 麻木不仁 造句： 笔顺： 这件事我自己能办，就不麻烦您了。 fán 烦 音序： F 结构： 左右 偏旁： 火 笔画数： 10 组词： 烦恼 麻烦 心烦意乱 造句： 笔顺： 凡事总往坏处想，那是自寻烦恼。 （1）心里想着达到某种目的或出现某种情况。 （ ） （2）感到出乎意料，难以理解。 （ ） （3）形容铃声或金属撞击的声音。（ ） 希望 奇怪 丁零 状 zhuàng hú lí dīng líng qiǎo 狐 狸 丁 零 巧 克 肠 继 续 抬 麻 kè cháng jì xù tái má fán 烦 香（ ） （ ）独 （ ）况 （ ）树 白（ ） 强（ ） 杨 肠 孤 狐 状 壮 1.文中的“我”指的是谁？ 2.“我”为什么希望自己变成一棵树？ 3.当“我”变成一棵树后发生了哪些有趣的事情？ 英英 这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 总结：“我”因为不想回家吃饭而希望自己变成一棵树，愿望实现以后发生了一连串有意思的事情。 回顾：“我”因为不想回家吃饭而希望自己变成一棵树，愿望实现以后发生了一连串有意思的事情。 默读课文，画出你认为最有意思的部分，在小组内和同学交流感受。 小组讨论： 1.“我”变成的这棵树有什么奇特之处？ 一、感受“这棵树”的奇特： 我心里想着，就觉得身上 ... ...
