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课件网) 5 雷锋叔叔，你在哪里 部编二年级语文下 léi fēng 雷 锋 每年的3月5日为“学习雷锋纪念日”，雷锋成为全国各族人民学习的榜样。 雷锋叔叔,你在哪里 我在 找到了雷锋叔叔，他在 。 1 2 3 4 5 jīng céng méng nìng shùn mài xū jí mì yíng 曾经 蒙蒙 泥泞 顺路 年迈 需要 踏步 荆 棘 晶莹 bàn 花瓣 寻觅 词语我会认 tà xiàn 献花 瓣 莹 觅 啊 需 献 bàn mì à xū xiàn yíng 看谁读得又对又好! 0 交流识字 生字组词语识记 瓣 花瓣 认读词语 曾经 年迈 泥泞 荆棘 花瓣 晶莹 蒙蒙细雨 寻觅 需要 献出 顺着 踏着 cénɡ ménɡ nìnɡ shùn mài jīnɡ bàn jí yínɡ mì xū xiàn tà 熟字加一加识记 =川＋页 =南＋犬 =雨＋而 =辶＋万 顺 献 需 迈 认读生字 曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆 棘 瓣 莹 觅 需 献 荆 棘 jí jīng 0 曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆 cénɡ jīnɡ ménɡ nìnɡ shùn mài tà jí bàn yíng mì xū xiàn 棘 瓣 莹 觅 需 献 后鼻音 翘舌音 识字方法 泞 =氵＋宁 形声字识记 nìnɡ 氵表义，宁表声。地面因有水而成为泥浆。 泥泞 =氵＋宁 = +沓 泞 踏 氵表义，宁表声 表义，沓表声 形声字规律识记 泥 泞 nìng 0 吐 多音字辨识 bèi（后背） bēi（背包） 曾 zēng（姓曾） céng（曾经） 词汇积累 加一加 瓣 =辛＋瓜+辛 bàn 迈 =辶＋万 mài 泞 顺 氵 宁 川 页 献 南 犬 需 蹋 雨 而 曰 羽 莹 蒙 结构比较识记 曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆 棘 céng nìng 看谁读得又对又好! mài tà jīng méng shùn jí 0 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了——— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 寻找 需（需要） （军需）（需求） 须（必须）（无须）（胡须） 结构比较 莹 蒙 ménɡ yíng 熟字组词 迈：年迈 迈步 迈开 需：需要 需求 急需 献：献出 献花 献宝 瓣：花瓣 瓜瓣 豆瓣 宝-丶+艹= 莹 他正在路旁为人们免费补胎。 他正在整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。 看着浑身湿透的雷锋叔叔，看着泥泞小路上深浅不一的脚印，此时此刻，你想对他说些什么？ 口语交际 这句话有两层含义：一层是说雷锋叔叔一生做了许多好事，哪里需要献出爱心，他就会出现哪里，另一层是说，现实生活中处处有活雷锋，那些关爱他人、乐于奉献的人都是“活雷锋”。 奉献爱心 乐于助人 雷锋精神 写出几个像“长长的小溪”“蒙蒙的细雨”这样的短语。 长长的头发 清清的河水 圆圆的眼睛 积累拓展 我在 找到了雷锋叔叔，他在 。 雷锋叔叔到底在哪里？ 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了——— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 这句话是什么意思？ 寻觅 寻找 寻 觅 近义词 高兴快乐的语气。 学习运用叠词 这首诗运用大量的叠词来描写事物。如“长长的小溪”“蒙蒙的细雨”“弯弯的小路”。这些叠词突出了事物的特点，使课文语言生动，音韵和谐，读起来朗朗上口。 写法指导 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。 他正在校园里扶起摔倒的同学。 他正在社区里为社区居民免费看病。 寻 觅 近义词：追求、物色、寻求、寻找等。 补充 拓展：寻寻觅觅。 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 嗡嗡嗡，小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜂蜜。 噼噼啪啪，孩子们跑来了，用篮子装走白生生的槐花，中午桌上就摆出香喷喷的槐花饭。 上面部分表示头上戴着的帽子，下面的“目”表示人的脑袋。 冒 字形识字 寻找 寻觅 “寻觅”，通常要更深入些，强调“寻”的过程的艰难，通常指人或一些情感。 “寻找”，一般“寻”的是某事物或实体的东西。 辨析 我在 找到了雷锋叔叔，他在 。 雷锋叔 ... ...
