3.2 做自尊的人 课件(共19张PPT)+视频-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 第二单元 焕发青春活力 第三课 人贵自尊 2.3.2 做自尊的人 1.如何做自尊的人？ 2.如何维护自己的人格尊严？ 3.不断提升自己的原因和做法？ 4.尊重他人的原因和做法？ 学习目标 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 【抄写】相关拓展 诗词 故事 不食周粟：伯夷、叔齐在商朝灭亡后不吃周朝的粮食而死。 文天祥宁死不屈：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 思考：你通过故事明白了什么？ 我们要学会维护自己的人格尊严。怎样维护自己的人格尊严呢？ 当你遇到以下情境，你会怎么做？ 你不小心踩到了同学的鞋子，他要求你跪地擦鞋进行道歉 同学当众嘲讽你 的穿衣品味差，像个土包子。 同学利用你的隐私信息编成恶意段子引起网络上大量传播 情景一：严词拒绝要求，真诚进行道歉后提出合理的解决措施 情景二：穿衣是我们的自由，我们要保持良好的心态 情景三：予以制止，保留证据，必要时运用法律武器保护自己。 捍卫人格尊严的法律规定 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 《中华人民共和国宪法》第三十八条 人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求 行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。 《中华人民共和国民法典》第九百九十五条 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款 如何做有自尊的人？p29-31 （1）学会维护自己的人格尊严。P29 （如何维护自己的人格尊严？/维护人格尊严的具体应该怎么做？） ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 有则改之，无则加勉 译文：每日反省自身，若有不足则改正，若无则以此自勉。 含义（答题方向）：自我检视，现多用于接受他人批评时的积极态度，表示对意见持开放心态，有错即改，无错则加以警醒。 儿子：小明竟然说，这次的征文比赛我获奖的可能性仍然是零，真伤我的自尊，我要反击! 爸爸：你以前的征文比赛获过奖吗 儿子：没有，这样直接说我也太伤我的自尊了吧! 爸爸：那你打算怎么反击 为自己赢回自尊难道只靠“嘴巴说”吗 思考：你认为儿子应该怎样才能“赢回自尊”？ 征文比赛 学习不同的文章表达形式和好词好句；生活中留意写作素材 如何做有自尊的人？p29-31 （2）学会不断提升自己。P30 （提升自己的原因及其具体做法） ①原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 ②做法：在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 大扫除刚结束，教室窗明几净。小明一脚踢开垃圾桶，纸屑撒了一地。小美刚摆整齐的桌椅，被他随手一推歪歪扭扭。小美看着自己的劳动成果被糟蹋，委屈地站在一旁，一句话也说不出来。 小明爱给同学们起外号，觉得很有趣。有同学积极发言叫“爱表现”，不积极发言叫“假正经”；有同学穿着光鲜，叫“臭美”，穿着朴素叫“老土”。 近段时间以来，小明发现同学们都不爱找他一起玩，还绕着走。 请你根据下列情境思考：小明到底错在哪里？ 不尊重他人的劳动成果 乱取外号，不尊重他人 如何做有自尊的人？p29-31 （3）学会尊重他人。P31 （尊重他人的原因和做法/如何学会尊 ... ...