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课件网) 乡下人家 抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。 乡村生活 《古诗词三首》 《乡下人家》 《天窗》 《三月桃花水》 1 2 3 4 5 6 7 和谐 gòu guān pǔ sù shuài 构成 鸡冠花 朴素 率领 tǎng 倘若 fù 附近 dǎo 捣衣 huì 绘画 xié xù 顺序 1 2 3 4 5 6 7 在这样的乡下人家里，你读到了哪些景物？zai 写了这么多美景，写出作者对乡下人家美景的什么感情？你能借助文中的关键语句体会吗？ 吃晚饭的村民也是乡下的一道景致。 喜爱、赞美 你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？（新鲜感，联系生活，有画面感）觉得最喜爱、最独特？ 用心读一读，读好了，送你一幅画！ 在文中，作者直接送了我们一幅田园风景画，找找看在哪里？ 能给这幅画取名吗？ 群鸡觅食图 林中鸡群图…… 读一读，这幅画里画了什么？ 在脑海中想象这幅田园风景画。 看着图片，随着音乐朗读这段文字，说说你有什么样的心情和想法。 此时，这幅从文字里诞生的图画藏着你的感情，试着取个名字！ 霞光晚餐图…… 1 2 3 4 5 6 7 其余文段，你能试着在脑海里想象画面，给画面取名吗？ 霞光晚餐图 群鸡觅食图 屋前瓜架图…… 鲜花竹林图…… 群鸭戏水图…… 秋夜虫鸣图…… 这些脑海中的画面，给你留下的总体印象是什么？可以用两字或四字词语概括。 悠然自得、清新淡雅、自由自在、舒服安逸、温馨自在 读一读第一自然段，这幅画里有哪些景物？ 这幅画让你产生了怎样的感受？ 为什么说瓜藤叶比石狮子和旗杆好呢？好在哪里呢？石狮子和旗杆输在哪里呢？ 颜色好、样子好 风趣好 1 2 3 4 5 6 7 小组合作学习（4人） 自由选择2、4、6自然段的其中一自然段： 1.读一读：齐读，正确、流利、有感情地朗读。 2.说一说：说一说这幅画里有什么景物？ 3.对一对：用自己说的话，让豆包生图。 4.谈一谈：谈一谈自己对这幅画的感受。 1 2 3 4 5 6 7 每幅画中几乎都藏着一句话能体现作者的喜爱与赞美之情，你能找到吗？ 三四自然段似乎没有关键句，你能否增补一句关键句概括三自然段的主要内容，体现作者的情感呢？（可以想想这两段的主角和给你的感受） 乡下人家的鸡鸭是最自在的。 跟课文学方法 1.文段中加入关键语句，能体现你的情感（如悠然自得、安逸舒适）。 2.写乡村里的景致（地点、人物活动和景物活动）。 3.学习模仿文段表达：（1）运用修辞，写出生动感；（2）选用好词，写出新鲜感；（3）分总结构写画面 尊（尊重） 蹲（蹲下） 率（率先） 摔（摔倒） 蟀（蟋蟀） 皆（比比皆是） 谐（和谐） 短撇盖住横 写好“予”的点画 下 课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
