江苏省南京市2026年中考语文专题冲刺：文言文阅读（一）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 江苏省南京市2026年中考语文专题冲刺：文言文阅读（一） 一、文言文阅读 阅读下面的古诗文，完成学习任务。 【甲】 王安石，字介甫，抚州临川人。少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。 安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。熙宁初，为参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿以为卿但知经术不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上以为然。 安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。至议变法，而在廷交执不可，安石傅经义，出己意，辩论辄数百言，众不能诎。甚者谓：“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。” ……晚年退居金陵，日以著书为乐，幅巾杖屦，往来于丘壑之间，意气扬扬如也。 （选自《宋史·王安石传》，有删改） 【乙】悟真院① （宋）王安石 野水纵横漱屋除②，午窗残梦鸟相呼。 春风日日吹香草，山北山南路欲无。 （选自《宋诗鉴赏辞典》） 【注释】①悟真院：在金陵钟山之东，王安石晚年卜居金陵，悟真院是他常游之地。②除：墙根屋角。 1．阅读【甲】文，完成表格。 文言词句 方法提示 释 义 能以辩博济其说 联系语境法 济： ①　 　 慨然有矫世变俗之志 联系成语法：矫枉过正 矫： ②　 　 辩论辄数百言 联系课内法：饮少辄醉（《醉翁亭记》） 辄： ③　 　 人言不足恤 查阅字典法：A. 怜悯B. 忧虑C. 体恤（《古汉语常用字字典》） 恤： ④　 　（填选项） 2．【甲】文中画线句部分有两处需要断句，从下列A - E中选出正确的两处。 人皆不能A知卿B以为卿C但知D经术E不晓世务 3．境遇变化常常影响性格变化，进而导致文风的变化。请结合链接材料，完成任务。 链接材料： 王荆公少以意气自许，故诗语惟其所向，不复更为含蓄……晚年始尽深婉不迫之趣。（“深婉不迫”指诗文意境深沉含蓄、语言从容自然。）（南宋·叶梦得《石林诗话》） ①“深婉不迫”是王安石晚年诗风的概括。请说说【乙】诗三、四两句是如何体现这种风格的。 ②请结合【甲】文，分析王安石诗风变化的原因。 ③艺术源于生活，文学作品里“境遇变化影响人物性格”的例子比比皆是。请在下列选项中选择一个人物，结合相关情节，分析境遇变化对其性格转变的影响。 A. 宋江———怒杀阎婆惜 B. 鲁智深———拳打镇关西 C. 武松———怒杀西门庆 阅读下面的文字，完成小题。 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （节选《鱼我所欲也》） 【乙】 清白堂①记（节选） 【北宋】范仲淹 一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃③而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠④不可竭。当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日⑥，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。 予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝⑦其名哉！宝元二年记。 【注释】①清白堂：范仲淹遭贬谪，担任越州知府 ... ...