中小学教育资源及组卷应用平台 小升初模拟测试卷（一）-2025-2026学年语文六年级下册统编版 一、积累与运用 在毕业典礼上，小艺作为学生代表将宣读自己写的《致六年级同学的一封信》。在准备的过程中，她遇到了一些困难，请你按照要求帮她解决。 致六年级同学的一封信 亲爱的同学们： 你们好！ ①六年的小学时光，如同一幅幅精美的画卷，在我心中缓缓展开。每一个瞬间都仿佛被定格，闪烁着xìng fú____而耀眼的光芒。如今，站在这毕业的门槛上，我心中充满了对过去的感慨和对未来的期许。 ②从刚入学时的yòu zhì ____孩童，成长为即将毕业的少年，我们共同经历了无数难忘的时刻。课堂上，我们聚精会神地听讲，汲(xī jì)取知识的养分；操场上，我们挥洒汗水，尽情奔跑；____。那些曾经的欢笑与泪水、成功与挫(cuō cuò)折，都化作了我们成长的足迹，成为我们宝贵的记忆，让我们难以割舍。 ③回首过去，我们学会了坚持与努力，学会了团结与友爱，更学会了如何去追寻自己的梦想。一次次校园读书节，让我们的心灵得到滋润，精神世界愈发丰盈；一次次远足，让我们的视野不断拓展，知识lǐng yù____越来越开阔；一次次科学实验，使我们的创造力得到了激发，见微知著，勇于探索。这些宝贵的成长，必将化为我们打开未来之门的金钥匙(chí shi)。 ④憧憬(jǐn jǐng)未来，我们即将踏上新的征程，去迎接更加yán jùn ____的挑战。相信经过这六年的____，我们已积累了充足的____，获得了____，去面对未来的风雨。 ⑤在临别的这一刻，祝愿我们每一个人都能在未来的道路上越走越远，实现自己的理想和抱负。让我们带着这份祝福和期待，勇敢地迈向新的人生阶段！ 小艺 2024年6月25日 1．小艺遇到4个词语不会写，用拼音标出，请你帮她写出正确的词语。 2．宣读时，小艺有4个字音拿不准，请帮她选择正确读音，用“ ”表示。 汲取 (xī jí) 挫折 (cuō cuò) 钥匙 (chí shī) 憧憬 (jǐn jǐng) 3．第③自然段“见微知著”中“著”的意思是( )。 A．著名 B．著作 C．显出 D．显著 4．把下列词语填入第④自然段横线上最恰当的一项是( )。 A．成熟和自信 知识和经验 锤炼与磨砺 B．锤炼与磨砺 成熟和自信 知识和经验 C．锤炼与磨砺 知识和经验 成熟和自信 D．知识和经验 锤炼与磨砺 成熟和自信 5．排比修辞手法可以增强表达的效果，请你为第②自然段横线处续写一句。 6．读了小艺的这封信，你一定会有所触动，请你给她写几句赠言，表达你的感受。 二、填空题 7．根据提示梳理诗句。 【飞花令，忆诗文】校园里，五颜六色的纸鸢在天际，恰似少年们飞扬的梦想。趁着课间休憩，同学们在梧桐树下铺开一场以“柳”字为主题的飞花令：“春城无处不飞花， 。”“昔我往矣， 。”“最是一年春好处， 。”当诗句如灵动的纸鸢穿梭于唇齿间时，一名同学突然卡了壳，急得直跺脚，懊恼道：“ ，事非经过不知难。”就在老师捻着下巴，准备援笔“放飞”诗句时，角落里突然迸出清亮的声音：“渭城朝雨浥轻尘， 。”带着纸鸢般的雀跃，少年涨红的脸上写满骄傲。老师欣慰地望着这个破“题”逐“光”的身影，颔首笑道：“真是‘青， ，而青于蓝’啊！” 三、课内阅读 课内阅读。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢 只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊 8．这段话选自课文《 》，是一篇 ，作者是 。 9．“我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝 ... ...
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