2025年小学毕业年级学业水平质量检测 语文试题（考试时间：10分钟） 温攀提示：亲爱的同学们，请你仔细审题，认真作答，祝你成功1 毕业，赴一场将物之旅 亲爱的同学们： 毕业不是终点，而是探索的起点。今天，让我们跟随文宇走进将物馆，绘制一份参刘 攻略，触摸文明的温度，聆听历史的回响。愿这场博物之旅，成为你们告别童年最珍责年 礼物一带着历史的情赠，向更广阔的术来扬帆！ 紫 【任务一】走进博物馆，撰写策划书 材料一： 迄今为止，青岛市各级各类博物馆总计145座。 国家一级馆：6座 总 其 国家二级馆：9座 国家三级馆：13座 青岛的博物馆以多元化而闻名。除展示传 数全省第 统历史文物的博物馆，还有海军博物馆、胶济 铁路博物馆、背啤博物馆、纺织博物馆、口腔 博物馆、奥帆博物馆、民俗博物馆… 青岛邮电博物馆 杯 材料二： 耳动体验区 文创展区 时风 常设展厅： 长期展示 部 核心脱品。 特展/临展：短 期主题展览。 青岛博物馆一楼平面图 材料三： 在博物馆的展厅中，每一件展品都诉说着源远流长的文明故事，那些(1) 的 青铜器，承戟着夏商周的礼乐制度；那些(2) 的瓷器，釉色间流淌着唐宋的审 美意趣。观赏者在观展前应力所能及地制定合理的参观路线，所选定的观展品并非多多益 普，可依据“20+5”法则，精选20件重点展品，每件投入5分钟深度欣赏，避免走马观花。 语文试题第1页（共8页） 入馆前可通过观察博物馆海报、导览手册封面作品来识别慎馆之宝。你还可以尝试运用江 增强体验感，以下是各地AI驱动博物馆的新模式： I驱动博物馆棋式 项目 效果 “多人V”支持20-50人同时进入大空间虚拟 沉没式体验 “多人R沉 场景进行实时互动。参观者可以借助V尔组队进入场 漫体验” 景，进行沉没式体验，还可通过触摸、抓握、旋转… 深入了解展品细节和特点。 通过AI技术让展品“动态复活”，参观者可以 活态化展示 “展品复活” 通过触摸屏幕与展品互动，实时生成动态视频。 参观者站在指定区域，即可秒换古代服装，系 角色扮演 “AI换装” 统还能自动生成作揖等古代礼仪动作。 材料四： 踏入博物馆p1()静的长廊，历史的厚重感如影随形，像一场无声的q1nx1（) 一它不张扬，却让每个驻足的人都在时光的凝视中屏住呼吸。博物馆寂静极了，静得能听 见文字生长，墨香在寂静里遮狂革延。我紧握导览册，手指无意识地rou cu心（）着纸 页边角，任思绪在空旷的展厅里pai huai()。历史的ndi（)络如丝线般贯穿古 1（),书页间的文字早已被岁月zheng rong（）得模糊了。这里的每一件文物， 都是历史的见证者，是无数先辈用生命与智慧s0u()集、守护的文明结晶。 一参观者留古 1.请你根据拼音将【材料四】中参观者的留言补充完整。 2.以下同学的分享中，读音与字形都正确的一项是（)· A在博物馆明晃显(hung)的射灯下，我被一本字迹坚独(31n)有力的黄鹱 (bù)子吸引了。B上面记录着古人踏遍洞公(xu)地形的经历，他们用简 陋的工具抵御未知的危险，哪怕惊惶(hung)也毫不退缩。 C讲解员别(t1)除了冗长的学术用语，用生动的语盲讲述着科考工作者的艰辛， 他们对魔鬼般的险地没有丝毫畏惧。D在荒山野岭间，他们削(xu)技为杖， 丈量山河，早已习与寂辜为伴。 3.以下在文中出现的成语与学过的文言文中加点字意思相同的一项是（)。 A力所能及及日中则如盘盂 B.镇馆之宝 思援弓缴而射之 C.多多益进 通国之尊奔者也 D.迄今为止 为是其智弗若与 语文试题第2页（共8页） ... ...
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