二年级下册语文部编版课后习题 《雷雨》 姓名：_____ 得分：_____ 一、基础积累 1. 看拼音，写词语 léi yǔ yā lì wū yún ( ) ( ) ( ) hēi sè yíng miàn chuí xià ( ) ( ) ( ) lù shuǐ huā cóng míng chán ( ) ( ) ( ) qīng cuì fēng zhēng zhèn yǔ ( ) ( ) ( ) 给横线上的字选择正确读音，打“√” 雷雨（léi /lěi） 乌云（wū /ū） 压下来（yā /yà） 蝉鸣（chán /cán） 垂落（chuí /cuí） 清晰（xī /qī） 清脆（cuì /chuì） 彩虹（hóng /hǒng） 迎接（yíng /yín） 阵雨（zhèn /zhèng） 3. 比一比，再组词 雷（ ） 乌（ ） 压（ ） 垂（ ） 蝉（ ） 脆（ ） 雪（ ） 鸟（ ） 庄（ ） 睡（ ） 单（ ） 翠（ ） 4. 照样子，写3个词语 （1）黑沉沉（ABB式，描写天气/颜色） 越来越响（越×越×式） 一动不动（一×不×式） 5. 选词填空 清新 清爽 渐渐 慢慢 响亮 清脆 （1）雨后的空气格外（ ），吸一口让人觉得十分（ ）。 （2）乌云（ ）散去，太阳（ ）露出了笑脸。 （3）雷声（ ），雨声哗哗，而蝉的叫声却格外（ ）。 二、课文理解 1. 按课文内容填空 （1）满天的（ ），黑沉沉地（ ）。树上的叶子（ ），蝉（ ）。 （2）忽然一阵大风，吹得树枝（ ）。一只蜘蛛从网上（ ），（ ）了。 （3）闪电（ ），雷声（ ）。雨下起来了，雨点儿（ ）地打在窗户上。 （4）雨越下（ ），往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 （5）雨停了。太阳出来了。一条（ ）挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又（ ）在网上。池塘里的水满了，青蛙也（ ）起来了。 （6）课文是按照雷雨前→（ ）→（ ） 的顺序描写雷雨的。 2.选择题 （1）下列哪项不是雷雨前的景象？（ ） A. 乌云密布，黑沉沉压下来 B. 彩虹挂在天空 C. 蝉不叫，蜘蛛逃走 （2）雷雨过后，下列景象描述错误的是？（ ） A. 太阳出来，彩虹挂空 B. 池塘水满，青蛙鸣叫 C. 树叶不动，蝉不鸣叫 （3）作者描写雷雨，主要运用的写作顺序是？（ ） A. 时间顺序 B. 空间顺序 C. 事情发展顺序 3. 简答题 （1）课文中分别描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的哪些具体景象？请各列举3个。 读了课文，你感受到了雷雨的什么特点？ 字词句运用 1. 照样子，写句子 例：闪电越来越亮，雷声越来越响。 （1）越来越 ，越来越 。 （2）越来越 ，越来越 。 （3）越_____，越 。 2. 用横线上的词语造句 （1）满天的乌云，黑沉沉地压下来。 （2）蜘蛛又坐在网上了。 雨停了，太阳才出来。 四、拓展实践 1. 口语表达 你见过雷雨吗？说说你看到的雷雨前、雷雨中或雷雨后的景象，和同学分享一下。 2. 小练笔 题目：《雷雨》片段仿写 要求：1. 选择雷雨前、雷雨中、雷雨后其中一个场景进行仿写； 2. 至少写3句话，用上ABB式词语和“越×越×”句式； 3. 语句通顺，写出景象的特点。 参考答案 一、基础积累 1. 雷雨；压力；乌云；黑色；迎面；垂下；露水；花丛；鸣蝉；清脆；风筝；阵雨 2. léi；wū；yā；chán；chuí；xī；cuì；hóng；yíng；zhèn 3. 雷雨；乌云；压力；垂下；蝉鸣；清脆；雪花；小鸟；村子；睡觉；单人；翠绿； 4. （1）白茫茫、灰蒙蒙、绿油油 （2）越来越大、越来越快、越来越好 （3）一言不发、一成不变、一文不值（任选两个） 5. （1）清新；清爽 （2）渐渐；慢慢 （3）响亮；清脆 二、课文理解 1. （1）乌云；压下来；一动不动；一声也不叫 （2）乱摆；垂下来；逃走 （3）越来越亮；越来越响；噼里啪啦 （4）大 （5）彩虹；坐；叫 （6）雷雨中；雷雨后 2. （1）B （2）C （3）A 3. （1）雷雨前：乌云密布、树叶不动、蝉不叫、大风刮起、蜘蛛逃走（任选3个）；雷雨中：闪电亮、雷声响、雨下得大、树和房子看不清（任选3个）；雷雨后：太阳出来、彩 ... ...
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