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课件网) 第一节 硫及其化合物 第3课时 不同价态含硫物质的转化 第五章 2026 内容索引 01 02 03 自主预习·新知导学 合作探究·释疑解惑 课 堂 小 结 课 标 定 位 1.结合实例认识硫及其化合物的多样性,能从物质类别和元素价态变化的视角说明不同价态含硫物质的转化路径。 2.能从物质类别、元素价态的角度,依据复分解反应和氧化还原反应原理,预测物质的化学性质,并能设计实验进行初步验证及分析、解释有关实验现象。 素 养 阐 释 1.能依据物质及其变化的信息建构模型,预测物质及其变化的可能结果,形成宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的学科核心素养。 2.能依据探究目的设计并优化实验方案,完成实验操作,能对观察记录的实验信息进行加工并获得结论;能和同学交流实验探究的成果,形成科学探究与创新意识的学科核心素养。 自主预习·新知导学 一、自然界中的含硫物质及相互转化 1.自然界中硫的存在。 (1)自然界中游离态的硫存在于火山口附近或地壳的岩层中。 (2)硫元素通常以硫化物和硫酸盐的形式存在,写出下列物质或物质主要成分的化学式: 黄铁矿FeS2、黄铜矿CuFeS2、石膏CaSO4·2H2O、芒硝Na2SO4·10H2O。 2.自然界中硫的转化。 火山口附近的硫单质会被大气中的氧气氧化成二氧化硫,二氧化硫可被进一步氧化成三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫遇水分别形成亚硫酸和硫酸。 【自主思考】 为什么火山喷发后局部地区易形成酸雨 试用化学方程式来解释。 二、不同价态含硫物质的相互转化 1.硫元素的常见价态。 请尽可能多地列举每种价态对应的物质(用化学式表示) 2.设计实验实现不同价态含硫物质的转化。 (1)填写下表。 (2)分别写出上述反应的化学方程式。 【效果自测】 1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)SO2气体通入BaCl2溶液产生白色沉淀BaSO3。( ) (2)除去SO2中混有的少量HCl的实验方法如图。( ) × √ × (4)50 mL 18.4 mol·L-1的浓硫酸与足量的铜反应,可产生SO2的物质的量为0.46 mol。( ) (5)H2S中硫元素为-2价,所以H2S只有还原性。( ) (6)硫元素的最高价态为+6价,所以稀硫酸具有强氧化性。( ) × × × 2.已知A、C、D都是气体,B是固体,C是导致酸雨的主要气体,且A、B、C均含有同一种元素。在一定条件下它们之间的相互转化关系如图所示(部分反应中的H2O已略去)。 (1)写出反应①和③的化学方程式: ① , ③ 。 (2)C有广泛的用途,写出其中的两个用途: 。 (2)漂白、杀菌、消毒、作为生产硫酸的原料等(任写2个即可) 合作探究·释疑解惑 探究任务 探究不同价态含硫物质的转化 【问题引领】 硫及其化合物存在如下转化关系: 1.写出反应③④⑤的化学方程式。 2.含相邻价态硫元素的物质间可以发生氧化还原反应吗 请举例说明。 提示:含相邻价态硫元素的物质间不发生氧化还原反应,如S与H2S、S与SO2、SO2与浓硫酸之间不发生氧化还原反应。 【归纳提升】 1.不同价态含硫物质的转化关系图。 2.不同价态含硫物质的转化。 【典型例题】 【例题1】 下列有关硫及其化合物的说法正确的是( )。 A.SO2、H2SO3均具有还原性,故浓硫酸均能氧化SO2和H2SO3 B.H2S与浓硫酸在不同条件下反应的氧化产物只能是SO2 答案:C 解析:A项,SO2、H2SO3虽然有还原性,但与浓硫酸不能发生氧化还原反应,因为+4价硫元素与+6价硫元素之间无中间价态;B项,氧化产物可能是S或SO2;D项,S与O2的燃烧反应只生成SO2,不能生成SO3。 【变式训练1】 将SO2气体通入BaCl2溶液,无明显现象,然后再通入X气体或加入X溶液,有白色沉淀生成,X不可能是( )。 A.Cl2 B.CO2 C.H2O2 D.NaOH 答案:B 解析:A项,发生反应Cl2+SO2+2H2O══H2SO4+2 ... ...
