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课件网) 第2课时 孟德尔遗传规律的再发现及孟德尔遗传规律的应用 自主预习·新知导学 合作探究·释疑解惑 素 养 提 升 课 堂 小 结 自主预习·新知导学 一、孟德尔实验方法的启示 1.实验材料: 科学正确地选用豌豆作实验材料是成功的首要条件。 2.研究对象: 在对生物的性状进行分析时,孟德尔首先只针对一对相对性状进行研究,再对两对或多对相对性状进行研究。 3.提出新概念并应用符号体系表达概念。 4.科学的方法: 对实验结果进行统计学分析,即将数学的方法引入对遗传实验结果的处理和分析中。 4.严密的程序:运用假说—演绎法,科学地设计实验程序,即 发现问题→提出假说→演绎推理→实验验证→总结规律。 二、孟德尔遗传规律的再发现 1.1909年,丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”命名为基因,并提出了表型(也叫表现型)和基因型的概念。 (1)表型指生物个体表现出来的性状(即性状表现),如豌豆的高茎和矮茎。 (2)基因型指与表型有关的基因组成(即遗传因子组成),如DD、Dd、dd等。 (3)等位基因指控制相对性状的基因(即成对的遗传因子),如D和d。 2.基因的本质和作用原理成为遗传学研究的中心问题,这些问题的研究使人们对生物的认识越来越接近生命活动的本质,并且为基因工程(也叫“遗传工程”)等生物技术的兴起奠定了理论基础。孟德尔被后人公认为“遗传学之父”。 三、孟德尔遗传规律的应用 1.意义 分离定律和自由组合定律在生物的遗传中具有普遍性。掌握这些定律不仅有助于人们正确地解释生物界普遍存在的遗传现象,还能够预测杂交后代的类型和它们出现的概率,这在动植物育种和医学实践等方面都具有重要意义。 2.应用 (1)在动植物育种中的应用 ①杂交育种:人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交,使两个亲本的优良性状组合在一起,再筛选出所需要的优良品种。 ②实例:既抗倒伏又抗条锈病的纯种小麦的培育。 (2)在医学实践中的应用 ①原理:依据分离定律和自由组合定律,对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断,从而为遗传咨询提供理论依据。 ②实例:人类的白化病是一种由隐性基因(a)控制的遗传病,如果一个患者的双亲表型正常,根据分离定律可知,患者的双亲一定都是杂合子,基因型均为Aa,则双亲的后代中患病概率为1/4。 【预习检测】 1.判断正误。 (1)孟德尔把数学统计方法引入生物学的研究,这是超越前人的创新。( ) (2)杂交可以把两个亲本的优良性状集中到一起,用于新品种的培育。( ) (3)孟德尔提出了遗传因子、基因型和表型的概念。( ) (4)表型相同的生物,基因型一定相同。( ) √ √ × × 2.下列哪项不属于孟德尔成功揭示遗传的两条基本规律的原因 ( ) A.选择豌豆作实验材料,自然状态下豌豆一般是纯种 B.豌豆的相对性状容易区分,且研究是从一对到多对进行的 C.对实验结果进行了统计学分析 D.应用物理和化学的方法使细胞发生癌变 答案:D 解析:孟德尔的遗传实验研究获得成功的原因包括:①正确地选择了实验材料———豌豆;②采用了正确的实验方法,从一对相对性状到多对相对性状进行研究;③对实验结果进行了统计学分析。 3.连线。 合作探究·释疑解惑 知识点一 知识点二 孟德尔实验方法的启示及孟德尔遗传规律的再发现 问题引领 1.在用豌豆进行杂交实验之前,孟德尔曾花了几年时间研究山柳菊,结果却并不理想,其原因主要有哪些 提示:①山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状;②山柳菊有时进行有性生殖,有时进行无性生殖;③山柳菊的花小,难以做人工杂交实验。 2.“假说—演绎法”是自然科学中常用的一种研究方法,这种研究方法是如何确定假说内容是否正确的 提示:设计测交实验,在做实验前先用解释杂交实验的假说预测结果,然后进行实验。如果实验 ... ...
