第1课《北京的春节》分层作业（含答案）

统编版六年级语文下册第一单元 第1课《北京的春节》分层作业 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 用时：_____ 说明：本作业围绕《北京的春节》全文设计，分基础层（必做）、提升层（必做）、拓展层（选做），考察范围不超纲，涵盖生字词、朗读、课文理解、词句赏析、读写运用、民俗积累等，题型原创、题量丰富，贴合六年级语文教学要求，侧重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力，以及对传统民俗文化的理解与传承。 一、基础层（35分，必做）——— 夯实基础，落实字词与朗读 1. 给下列生字注音，注意平翘舌、前后鼻音、声调及多音字（10分） 醋（ ） 饺（ ） 拌（ ） 蒜（ ） 摊（ ） 眨（ ） 宵（ ） 燃（ ） 贩（ ） 彼（ ） 2. 看拼音写词语，注意书写规范、美观，不写错别字（10分） cù suān（ ） jiǎo zi（ ） bàn jiàng（ ） suàn tǒng（ ） tān fàn（ ） zhǎ yǎn（ ） yè xiāo（ ） rán shāo（ ） fàn mài（ ） bǐ cǐ（ ） 3. 选择正确的读音、字形或字义，打“√”（7分） （1）陈醋（cù chù） 饺子（jiǎo jiāo） 摊贩（tān dān） 彼此（bǐ pǐ） （2）（醋 错）酸 （饺 绞）子 （拌 伴）酱 （宵 霄）夜 （3）“万象更新”中“更”的意思是（A. 更加 B. 更换、更替 C. 经历） 4. 朗读课文，完成填空（8分） （1）北京的春节，从腊月初旬就开始了。腊七腊八，冻死寒鸦，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬_____。 （2）孩子们准备过年，第一件大事就是买_____。 （3）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的_____。 （4）正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而_____。 二、提升层（40分，必做）——— 巩固理解，提升赏析能力 1. 解释下列词语的意思，再用词语写一句话（12分） （1）万象更新：_____ 造句：_____ （2）张灯结彩：_____ 造句：_____ （3）彼此：_____ 造句：_____ 2. 选择题（每题4分，共16分） （1）《北京的春节》一文的作者是（ ） A. 季羡林 B. 老舍 C. 萧红 D. 陈慧瑛 （2）课文是按照什么顺序描写北京的春节的（ ） A. 空间顺序 B. 时间顺序 C. 事情发展顺序 D. 逻辑顺序 （3）下列习俗中，不属于北京春节习俗的是（ ） A. 熬腊八粥 B. 贴春联 C. 赏月 D. 逛庙会 （4）作者通过描写北京的春节，表达了怎样的情感（ ） A. 对北京春节的厌恶 B. 对北京春节习俗的喜爱，对传统民俗文化的赞美 C. 对春节热闹场景的厌倦 D. 对北京的厌恶 3. 按要求完成练习（12分） （1）用自己的话，概括《北京的春节》一文的主要内容。（4分） _____ （2）赏析句子：“有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。”（4分） _____ （3）结合课文，说说北京的春节有什么特点。（4分） _____ 三、拓展层（25分，选做）——— 拓展延伸，培养综合素养 1. 课文赏析（10分） 课文开头“北京的春节，从腊月初旬就开始了。腊七腊八，冻死寒鸦，这是一年里最冷的时候”，看似简单，却有重要作用，请说说这句话的妙处。 _____ _____ 2. 情境运用（8分） 春节是我国最重要的传统节日，各地都有不同的春节习俗。请你结合课文的写法，描写一下你家乡的春节习俗，突出节日的热闹氛围。 _____ _____ 3. 积累拓展（7分） 搜集一句描写春节、烘托节日氛围的古诗词或现代文句子，抄写下来，并简要说说它的特点和表达的情感。 句子：_____ 特点：_____ 情感：_____ 参考答案 一、基础层 1. 醋（cù） 饺（jiǎo） 拌（bàn） 蒜（suàn） 摊（tān） 眨（zhǎ） 宵（xiāo） 燃（rán） 贩（fàn） 彼（bǐ ... ...