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课件网) （部编版）8年级 下 道德与法治 统编版（2026）道德与法治八年级下册 4.1权利与义务相统一 第二单元 理解权利义务 第四课 依法行使权利和履行义务 本册概况 人教版（2026）初中道法八年级下册教材概览与分析 第五单元建设“法治中国” 热点导入 从中你体会到权利和义务有怎样的关系？ 核心素养目标： 1. 政治认同：通过探究公民权利与义务的关系，增强对我国社会主义民主法治的认同感，自觉维护国家利益和社会公共秩序。 2.法治观念：明确公民权利与义务相统一的法治原则，学会依法行使权利、自觉履行法定义务，提升法治思维能力。 3.健全人格：在权利义务的辩证分析中，培养辩证思维和理性看待问题的能力，塑造负责任的健全人格。 4.责任意识：理解权利与义务的对等性，增强对自己、对他人、对社会的责任感，主动承担应尽义务。 自学导航： 1.正确行使权利和履行义务的重要性？ 2.权利与义务的关系 3.如何正确处理权利与义务的关系？ 认真阅读课本内容，思考本课教学基本问题 生活观察 某中学和某家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定该中学向该家具厂购买100套课桌椅。该中学享有收货的权利，该家具厂负有交货的义务。相应地，该家具厂享有收款的权利，该中学负有付款的义务。 我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能侮辱、诽谤和诬告陷害他人。 ………… 参照上述情境列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 参照上述情境列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 探究新知 思考一：列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 受教育权 需要 老师履行教书育人的职责； 纳税人依法纳税，以保证国家的教育投入。（学校建设） 义务教育阶段来自国家财政拨款，财政收入主要来自税收，如果没有全国人民依法纳税，可能我们就要失学啦。 他人履行义务，才保障了我们受教育权的实现。 探究新知 思考二：列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 劳动的义务 意义 我们履行劳动义务，既锻炼了自身能力，又有利于学校、社会。 义务的履行促进国家发展和社会进步，为权利实现提供和创造更好的条件。 由此思考，权利和义务之间是什么关系呢？ 探究新知 知识要点 1.权利与义务的关系 相互依存 相互促进 权利义务相统一 需要 离不开 ①公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。 作用统一 权利 义务 探究新知 公民行使权利和履行义务的意义 ①公民权利的充分实现，可以激发公民主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 ②公民自觉履行义务促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好条件。 镜头一：军人履行了保家卫国的职责，车站为其设置了军人优先通道或窗口。 镜头二：公民乱停放车辆，不规范摆摊，导致出行困难。 生活观察 参照上述情境列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 享有受教育权。 学校的努力：提供符合国家标准的教学场地、教室、图书馆、实验室等硬件设施，保障学习活动的基本空间。 教师的努力：具备专业的教学资质和能力，通过备课、授课、批改作业等环节，向学生传授知识和技能。 家长的努力：按时为学生缴纳学费、教材费等必要费用，保障学生能正常参与学校的教育活动。 生活观察 参照上述情境列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 一、义务与对应权利的明确 承担的义务：在日常出行时，严格遵守交通规则，包括不闯红灯、不逆行、在规定车道内行驶或行走 ... ...
