2.2.1 2、5的倍数 跟踪练 2025-2026学年下学期小学数学人教版五年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 2.2.1 2、5的倍数 跟踪练 2025-2026学年 下学期小学数学人教版五年级下册 一、选择题 1．用2、5、8这三个数字排成一个三位数，使它是2的倍数，共有（ ）种排法。 A．8 B．6 C．4 D．2 2．辉辉一家坐火车准备去上海旅行。购票时辉辉发现从北京开往上海的车次用奇数表示，从上海开往北京的车次用偶数表示。他还发现，不同字母开头的火车表示行驶速度不同：G－高速动车；D－动车：Z－直达特快；T－特快列车；K－快速列车。下面的车次有（ ）个是从北京开出的。 ①D5 ②G108 ③G152 ④G111 ⑤T109 A．5 B．4 C．3 D．2 3．在三位数34□的方框里填上一个数字，使它同时是2、5的倍数，有（ ）种填法。 A．3 B．1 C．4 4．下列算式中，（ ）的结果是偶数。 A．25－12 B．3×4 C．0.8×3 5．三个连续偶数的和是24，则最小的数是（ ）。 A．4 B．6 C．8 二、填空题 6．同时是2和5的倍数的最小三位数是( )，最大四位数是( )。 7．把一枚硬币放在桌子上，翻动1次硬币字朝上；翻动2次字朝下……翻动12次后字朝( )，翻动29次后字朝( )。 8．35、64、13、5、7、16、89、77、19、0、100、566、1025，以上这些数中奇数有( )个，偶数有( )个。 9．用0、4、5三张数字卡片组成的三位数中，偶数有( )个，组成的最小偶数是( )。 10．在括号中填写“一定”“可能”或“不可能”。 有4、5、6三张数字卡片，如果从中任意摸出一张，卡片上的数( )是奇数，如果从中任意摸出两张，并将这两张卡片上的数相乘，所得的乘积( )是偶数。 三、判断题 11．是5的倍数，□里的数可填0或5。( ) 12．自然数中，最小的偶数与最小的奇数的和是1。( ) 四、解答题 13．荣老师：“我买一些普通跳绳和计数跳绳，付给您100元。”售货员：“我口算了一下，应该找给您14元。”荣老师：“不对，您肯定算错了。”你能解释一下，荣老师为什么这么肯定售货员算错了吗？ 14．一艘小船每天从河的南岸摆渡到北岸，再从北岸摆渡到南岸，多次往返。已知小船最初在南岸。 （1）摆渡15次后，小船在南岸还是北岸？请说明理由。 （2）淘气说摆渡2016次后，小船在北岸。他的说法对吗？为什么？ 15．李文在新华书店用100元买了几本单价为5元一本和10元一本的书，找回了36元，请你帮李文算一算，钱找对了吗？ 16．第1个小朋友第1次面对竹竿跑过去，等绕过竹竿后，第2次返回原地；把接力棒交给下一个小朋友。以此类推，第19次是跑去还是返回？是第几个小朋友？ 参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C C B B B 1．C 【分析】2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数。 根据2的倍数特征可知，用2、5、8这三个数字排成一个三位数，使它是2的倍数，则这个三位数的个位上是2或8，据此列举出所有符合要求的三位数，再数一数有几种排法即可。 【详解】用2、5、8这三个数字排成一个三位数，使它是2的倍数，分别是：258、528、582、852；共有4种排法。 故答案为：C 2．C 【分析】整数中，是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数，据此解答。 【详解】由分析可得：D5、G108、G152、G111、T109中，奇数有5、111、109，所以车次有3个是从北京开出的。 故答案为：C 3．B 【分析】同时是2和5倍数的倍数特征：个位数字是0，据此解答。 【详解】分析可知，在三位数34□的方框里填上一个数字，使它同时是2、5的倍数，方框里只能填0。 故答案为：B 【点睛】掌握同时是2和5倍数的倍数特征是解答题目的关键。 4．B 【分析】整数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。 分别计算出三个选项中算式的结果，再根据奇数和偶数的意义进行判断。 【详解】A．25－12＝13，13是奇数，不符合题意； B．3×4＝12，12是偶数，符合题意； C．0.8×3＝2.4，2.4是小数，不是整数，不是偶 ... ...