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课件网) 第四单元 整数除法（一） 分松果（1） 北师·三年级数学下册 复习导入 2只松鼠分7个松果，应该怎么分？ 复习导入 7 2 2 2 1 3个2 （3）×2 + 1 = 7 7÷2 = 3（个）······ 1（个） 87个 87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个？用表格记录分的过程，把用到的算式写下来。 1. 说一说，应该怎样列式计算？ 2. 自主探究，将你分的过程填在表格上。 探索新知 87个 实际意义： 列式： 把87个松果平均分成2份，求每一份是多少，用（ ）计算。 除法 87 ÷ 2 先每次分10个 先每次分20个 先每次分30个 先每次分40个 单击文本跳转页面 87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个？用表格记录分的过程，把用到的算式写下来。 87 ÷ 2 松鼠1 松鼠2 第 1 次 10 10 87 － 20 = 67 第 2 次 10 10 67 － 20 = 47 第 3 次 10 10 47 － 20 = 27 第 4 次 10 10 27 － 20 = 7 第 5 次 3 3 7 － 6 = 1 结果 43 43 ，最后剩7个，再每只分3个。 答：每只松鼠分43个，还剩1个。 先每次分10个 87 ÷ 2 松鼠1 松鼠2 第 1 次 20 20 20×2 = 40 第 2 次 20 20 47 － 40 = 7 第 3 次 3 3 7 － 6 = 1 结果 43 43 答：每只松鼠分43个，还剩1个。 87 － 40 = 47 先每次分20个 ，最后剩7个，再每只分3个。 松鼠1 松鼠2 87 ÷ 2 ，再每次分10个 先每次分30个 ，最后剩7个，再每只分3个。 第 1 次 30 30 30×2 = 60 第 2 次 10 10 27 － 20 = 7 第 3 次 3 3 7 － 6 = 1 结果 43 43 答：每只松鼠分43个，还剩1个。 87 － 60 = 27 松鼠1 松鼠2 87 ÷ 2 ，最后剩7个，再每只分3个。 第 1 次 40 40 40×2 = 80 第 2 次 3 3 7 － 6 = 1 结果 43 43 答：每只松鼠分43个，还剩1个。 87 － 80 = 7 先每次分40个 自主探究： 87 ÷ 2 平均分物的过程可以用除法竖式记录，看一看，说一说。 想一想：怎样用除法竖式记录？ 说一说：在小组内互相交流，说一说你是怎么想的，每一步分别代表什么意思。 松鼠1 松鼠2 第 1 次 20 20 第 2 次 20 20 第 3 次 3 3 结果 43 43 87 ÷ 2 松鼠1 松鼠2 第 1 次 20 20 第 2 次 20 20 第 3 次 3 3 结果 43 43 平均分物的过程可以用除法竖式记录，看一看，说一说。 2 8 7 4 0 4 7 4 0 7 表示把87 个松果平均分给2只松鼠。 2 0 20 20 2 0 第1次每只松鼠分到的。 第1次分掉的。 6 1 还剩下的。 第2次每只松鼠分到的。 第2次分掉的。 还剩下的。 3 3 第3次每只松鼠分到的。 第3次分掉的。 最后剩下的。 每只松鼠一共分到的。 每只松鼠分到____个，还剩____个。 43 1 表示除号 这是笑笑记录的除法竖式，结合平均分的过程说一说，再填一填。 87 ÷ 2 2 8 7 4 8 0 7 3 6 1 松鼠1 松鼠2 第 1 次 40 40 40×2 = 80 第 2 次 3 3 3×2 = 6 结果 43 43 87 － 80 = 7 7 － 6 = 1 每只松鼠分到____个，还剩____个。 43 1 第1次分掉的。 还剩下的。 第2次分掉的。 最后剩下的。 = 43（个）…… 1（个） 用除法竖式记录两位数除以一位数的平均分的过程： （1）先写“ ”表示除号，在除号里面写被除数，外面的左侧写除数，上方写商。 （2）把商写在被除数上面，相同数位对齐；将第1次平均分的结果与除数的积写在被除数下面；在积下面画一条横线，求出被除数与这个积的差，写在横线下面。 （3）将后面每次平均分的结果与除数的积写在余数下面，再画一条横线，求出这个积与余数的差，写在横线下面，直到不能分为止。 结 小 纳 归 把这些幸运星平均装在3个爱心盒里，送给幼儿园，每个盒子放多少颗？还剩多少颗？ 达标检测 1. [教材P50 练一练 第1题] （1）借助表格分一分，算一算。 30 30 30 2 2 2 32 32 32 结果 98 － 90 = 8 8 － 6 = 2 每个盒子放____颗，还剩____颗。 32 2 （2） ... ...
