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课件网) 第二课时 让教学更有效 （统编版2024）三年级 下 一 素养目标 目录 学习活动 二 梳理内容 三 作业分层 四 （统编版2024）三年级 下 让教学更有效 一 素养目标 （统编版2024）三年级 下 让教学更有效 素养目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 感受词与诗的不同，感受古人用文字描绘的江南风景图。 能仿照例句，写一种小动物的外形特点。 能辨析近义词，在具体的语境中正确运用。 体会语句的优美生动，边读边想象画面，品味其中的意境。 （统编版2024）三年级 下 让教学更有效 二 学习活动 （统编版2024）三年级 下 让教学更有效 ◇水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。 荡漾： （水波）一起一伏地动。 飘荡： 指在空中随风摆动或在水面上随波浮动。 ◎ 读一读，说说括号里的哪个词语用在句子中更合适。 ◇他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。 轻巧： 形容重量小而灵巧，或者操作轻松灵巧。 轻快： 多形容心情轻松愉快，或者动作不费劲。 ◎ 读一读，说说括号里的哪个词语用在句子中更合适。 ◇这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 灵巧： 灵活巧妙,多用来形容动作。 灵敏： 灵活而敏感，多用来形容感觉、嗅觉等。 1.春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾 飘荡）。 2.春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜都能听到他（轻巧 轻快）的脚步声。 3.妹妹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼 灵活）的孩子。 4.文文看见一个同学摔倒了，（赶紧 紧急）跑过去把她扶起来。 你能辨析这些词语吗？ ①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 ②独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 这些句子都写出了动物的什么特点？ 颜色、形状、质感 ①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 ②独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 抓住特点、巧用修辞、言之有序 回顾课前观察过的一种小动物，试着仿照例句写一写它的外形特点。 提示： 1.注意按照一定的顺序。 2.抓住最有代表性的两三个方面进行介绍即可。 ◎选择你熟悉的一种小动物，试着描写出它的外形特点。 可爱的小狗 这只小狗个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，咕噜噜地上下转动着，乌黑的小鼻子总是湿润润的，身后的小尾巴毛茸茸的，摸着舒服极了。 从形状上描写了小狗的耳朵。 运用比喻，生动形象。 这只小狗个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，咕噜噜地上下转动着，乌黑的小鼻子总是湿润润的，身后的小尾巴毛茸茸的，摸着舒服极了。 写出了小狗鼻子的特点，作者肯定认真观察了，才把这么细小的特点都写了出来。 词是我国古代一种独特的诗歌体裁，又叫“长短句”，原来都是配了曲谱能歌唱的。“忆江南”是词牌名。 比较这首词与以往学过的唐诗的区别。 词是我国古代一种句子有长有短的文学体裁，又叫“长短句”。原来都是配了曲谱能歌唱的。“忆江南”是词牌名。词与诗有一个明显区别，那就是词每句话的字数不一定相同。 白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。 自由练读，读准字音，读通词句。 交流不理解的字句 蓝：蓝草，可以提取颜料的水生植物。 旧：从前。曾：曾经。谙：熟悉，认识。 一边读一边想象， 你看到了怎样的画面？ 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 诗人表达了怎样的 ... ...
